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發(fā)布時間:2020-11-11 10:45  
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校園文化設(shè)計的指導(dǎo)思想是什么?
校園文化設(shè)計是一個學(xué)校發(fā)展的。是凝聚人心。展示學(xué)校形象。提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。為全方面實施素質(zhì)教育打下堅實的基礎(chǔ),學(xué)校確立了"綠化、美化、凈化校園"、"形成健康、向上、優(yōu)良的校風(fēng)"、"開展豐富多彩、健康高雅的校園文化活動"、"充分發(fā)揮校園文化全方面育人功能"的指導(dǎo)思想。書香校園建設(shè)旨在突出學(xué)校的文化氛圍,使書香氣息濃郁,學(xué)校高漲,讓師生熱愛讀書,勤于讀書,堅持制定讀書計劃,讓學(xué)校里書生瑯瑯,歌聲嘹亮。
云南校園文化設(shè)計,昆明校園景觀建設(shè),就找昆明龍居雕塑。校園作為一個很重要的學(xué)習(xí)場所,文化設(shè)計和景觀建設(shè)都是非常重要的,龍居雕塑具有多年校園文化設(shè)計、校園景觀建設(shè)經(jīng)驗,包括校園雕塑的設(shè)計制作,歡迎咨詢我們。
校園文化設(shè)計:走廊篇
書法走廊
書法,是中國漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù),源遠(yuǎn)流長幾千年,直至今天,書法仍然占據(jù)著很多中國人的生活,一筆一劃,無不恰到好處!
置身于小學(xué)的走廊上,就仿佛置身于書法展,空氣中都宛如飄著一絲絲的墨香,有些沉醉了。每天在這樣的走廊里熏陶,對于孩子們來說,是何等的享受啊!
用制度為學(xué)校文化建設(shè)樹規(guī)
制度是學(xué)校的文化契約,制度與文化是一種相互依存的關(guān)系,制度是硬文化,文化是軟制度,制度建設(shè)是提高文化執(zhí)行力的前提條件。良好的制度環(huán)境為學(xué)校校風(fēng)的形成奠定了堅實的基礎(chǔ),學(xué)校的理念體現(xiàn)在學(xué)校的制度文化建設(shè)上時,才能產(chǎn)生穩(wěn)定性和持續(xù)性。學(xué)校利用制度保障學(xué)校文化建設(shè),堅持管理制度與學(xué)校倡導(dǎo)的文化特質(zhì)同行,使制度的執(zhí)行過程成為激勵人發(fā)展的過程。要使制度成為一種文化,還需遵循科學(xué)、合理的人本精神,體現(xiàn)學(xué)校核心價值觀,并為廣大師生所認(rèn)同,制度的形成過程要體現(xiàn)民主性與傳承性。在校園內(nèi)構(gòu)建起人人遵守制度、個個維護(hù)制度的良好制度環(huán)境,不但需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師投入更多的時間和精力,還對其引導(dǎo)人的文化水準(zhǔn)和能力有更高的要求。校園文化設(shè)計:走廊篇書法走廊書法,是中國漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù),源遠(yuǎn)流長幾千年,直至今天,書法仍然占據(jù)著很多中國人的生活,一筆一劃,無不恰到好處。
大學(xué)校園文化設(shè)計理念
功能分區(qū):隨著高等教育理念的變化,學(xué)校規(guī)模的發(fā)嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)高校內(nèi)各大功能分區(qū),事實上已不能滿足對學(xué)生、老師的使用要求。而要使各功能區(qū)域之間相互交融、滲透,就必須運(yùn)用“以人為本”的理念。
校園特色:在新校區(qū)規(guī)劃中傳承大學(xué)文化、地域特色造反映各自學(xué)校人文精神和特色的校園環(huán)境。
生態(tài)環(huán)境:隨著校園的大規(guī)模建設(shè),規(guī)劃設(shè)計中應(yīng)結(jié)自然和充分利用自然條件,保護(hù)和構(gòu)建校園的生態(tài)系統(tǒng)。創(chuàng)造生態(tài)化、園林化的校園環(huán)境。