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發布時間：2021-04-08 07:27
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這是一篇土木工程施工技術有關電大畢業范文,與國內土木工程施工技術的與趨勢相關畢業的格式。是政治專業與土木工程施工技術及施工技術及土木工程方面相關的免費學術范文資料，可作為土木工程施工技術方面的大學碩士與本科畢業開題報告范文和職稱寫作參考文獻。
土木工程施工技術隨著現代化建設步伐的不斷加快也迎來了新的發展和創新.尤其是現代化施工方式和施工設備的出現以及現代建筑學理論體系的不斷完善,我國土木工程施工技術的創新與發展雖然依然存在局限,但是成果依然顯著,并且出現體系性的發展趨勢.本文將在簡單介紹土木工程施工技術的基本內容和特征的基礎上,結合當前我國土木工程施工技術現狀中存在的局限和不足進行進一步的創新性分析.
我國社會現代現代化建設的重要內容就是城市建筑等基礎設施的不斷建設和完善.這一工作內容的順利完成和質量保證都需要一套土木工程技術的支撐.因此,我國土木工程施工技術的創新與發展在一定程度上決定著我國現代化建設的步伐是否穩健,水準是否高超.因此,論述當前我國土木工程施工技術的創新與發展趨勢能夠為土木工程技術實現進一步的現代化蛻變,為我國現代化建設提供更加高水準的技術支撐提供寶貴的借鑒和參考.
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在關系民生國本及能源可持續發展的水利工程方面,建國以來,共建成上百個大型水電站及水庫.南水北調、三峽水電站等工程的建設更是為我國水利建設添了濃厚的一筆.
3土木工程的發展前景
3.1新材料及材料的應用.傳統土木工程耗能高,材料不能循環利用,產生大量建筑垃圾.這一現象已經引起人們的高度重視.傳統建材肯定會被可循環利用的性能優良的材料所替代.建筑材料對工程質量的影響很大,比如現在廣泛應用的鋼材將向著高強、質輕、韌性好等方面發展,混凝土及其他復合材料也將向這方面發展.相關材料性能將進一步提高,新材料的應用將進一步廣泛.
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在《蜂巢格室工程材料》的教學課堂上也是如此，即使使用比較先進的教學設備――多媒體設備，進行教學，但是教學模式卻沒有發生任何改變，仍然是以填鴨式的教學模式為主，忽略了對學生綜合素質的提高和實際能力的培養。除此之外，教師多媒體教學課件的制作水平也存在明顯不足，如果教師用心制作，效果還能相對比較好，但是很多教師在制作課件的過程中，只是應付差事，要么生搬硬套其他課件，要么就是簡單的粘貼，毫無新意可言，并不能真正引起學生對學習的興趣，也不能將多媒體教學的優勢充分發揮出來，枯燥乏味的學習方式，極容易讓學生感到倦怠，對學習失去興趣，也難實現預期的教學效果。此外，部分教師在制作課件的過程中忽略了實際的教學時間，在課件中加入了過多的教學知識點，在實際的教學過程中，留給學生獨立思考的時間比較少，過分密集的教學課件，并不能達到啟發式教學的目的。在整個教學過程中，教師與學生之間的雙向互動很少，這樣教師很難通過拋磚引玉的方式啟發學生進行獨立思考，學生的思維能力得不到鍛煉，學生的實際能力也就很難培養出來。因此，在多媒體教學的過程中，要不斷提高教師制作課件的水平，加強教師與學生之間的互動。
三、互動式多媒體教學模式的構建
在課堂上，師生之間的互動大多數是日常對話交流，通常情況下都是一對多的互動方式。在《蜂巢格室工程材料》教學的過程中，應當通過使用多媒體的方式，提高師生之間互動的質量，教師與學生之間的互動應當是有序的、開放的。
以上三方面反映了《蜂巢格室 趙云聰程勘察》課程的教學目前存在著嚴重的理論與實踐脫節的問題，難以保證良好的學習效果。因此，有必要加大《蜂巢格室 趙云聰程勘察》課程實踐教學環節的改革和創新，這對于對提高蜂巢格室 趙云聰程專業人才的從業能力具有十分重要意義[4]。
2 實踐教學改革的方式與內容
2.1 優化課程體系，突出教學重點
根據《蜂巢格室 趙云聰程勘察》課程的教學大綱，合理選擇與國家當前正在執行的規范相適應的教材，教材中的內容可能涉及各個行業，教師要針對蜂巢格室 趙云聰程自身的專業內容有所側重的進行講解。對于教材中未更新規范的內容要重點指出，對于一些蜂巢格室 趙云聰程領域的新理論和新技術要給與重點講解。
蜂巢格室 趙云聰程勘察的主要任務是：對工程建設存在的工程地質問題進行論述，并提出解決方案建議；為實際工程的規劃、設計、施工和運營提供必要的地質依據和設計參數[5]。
