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維思辨式互動

把現(xiàn)有定論和解決問題的經(jīng)驗(yàn)方法提供給學(xué)員，讓學(xué)員指出優(yōu)劣加以完善，還可以有意設(shè)置正反兩方，在爭論中尋找答案。也可以形成名校課堂，將各名校的資源錄制下來，學(xué)生可以進(jìn)行選學(xué)，擴(kuò)大資源的覆蓋面。一般方法為解說原理——分析優(yōu)劣——發(fā)展理論。這種方法課堂氣氛熱烈，分析問題深刻，自由度較大，但要求教員必須充分掌握學(xué)員基礎(chǔ)知識和理論水平，并對新情況、新問題、新思路具有較高的分析把握能力。

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互動錄播系統(tǒng)的功能

教學(xué)課程直播錄播系統(tǒng)會將；錄制的音頻及教師課件內(nèi)容試試直播初期，其他學(xué)生通過IE即可收看直播課堂的內(nèi)容，滿足多個(gè)教室學(xué)生學(xué)習(xí)， 豐富了學(xué)校的教學(xué)手續(xù)，調(diào)動了學(xué)生的上課積極性。學(xué)生可以隨時(shí)隨地的進(jìn)行觀察，學(xué)習(xí)， 不再受空間和時(shí)間的限制。

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什么是互動錄播系統(tǒng)？

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互動錄播系統(tǒng)是建立一個(gè)環(huán)境，使互聯(lián)網(wǎng)上的多個(gè)教室可以同上一堂課，并將課堂實(shí)況同步錄制下來，供互聯(lián)網(wǎng)用戶課后點(diǎn)播。該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)在授課過程中本地教室與遠(yuǎn)程聽課教室之間的同步授課，以及實(shí)時(shí)音視頻互動交流。

作用：通過網(wǎng)絡(luò)開展教研活動，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，整體提升當(dāng)?shù)亟逃畔⒒胶椭行W(xué)教師在信息技術(shù)環(huán)境下的教育教學(xué)水平，多方面提升教學(xué)質(zhì)量。