忻州酒吧音響系統貨真價實 安恒利電子

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在視頻設計方面選擇大屏幕投影顯示為主，設置一臺多功能的液晶顯示屏，顯示視頻信號及電腦圖形，設置可自動跟蹤發言人的彩色攝像機，輔助顯示用液晶或等離子顯視器，收看遠程和本地的各種視頻信號，對會場實況監控和實時地記錄存檔。也可以對燈光系統進行調控。投影機、液晶屏設電動升降機，電動窗簾、電動幕布、電控門等裝置均可進行遙控。

IP數字會議領域的熱潮使得市場向低價位普通用戶市場轉移。從通信市場的發展我們可以看到，絕大多數產品的目標市場用戶都是從用戶向中低價位用戶逐漸轉移。由于技術水平的提高，這些產品的成本逐漸降低，并且隨著應用面積的擴大，規模效應開始在這個領域顯露。這樣，數字會議系統將從位市場向低價位普通用戶市場逐步轉移。

廣播系統在校園的應用是非常廣泛的，每個學校每天都需要用到廣播來播放廣播體操，眼保健操，通知及上下課鈴聲等。計算機多媒體技術的廣泛應用為校園廣播系統帶來了劃時代的革命，校園廣播系統的職能再也不局限于公共廣播的功能,現代教學中英語聽力教學、考試等新的需求僅靠傳統的公共廣播已經不能滿足。學校對于廣播系統要求穩定可靠，功能強大，音質清淅，操作方便，自動播放，分點、分區控制，智能化程度高。學校希望根椐其實際情況和具體要求量身定做，提供個性化設計服務。目前我們各個學校的廣播系統差距很大，一般有這么幾種：

1．機房有個簡單的擴音設備，終端用筒式大揚聲器，線路采用拉音頻線方式。音質差，功能單一，一般在偏遠山區學校還有用到。

2．機房用定壓功放，調音臺等設備，室內終端用壁掛式音箱，室外用室外音柱，草坪音箱等，線路采用音頻線方式。音質一般，布線繁瑣，區域既定更改麻煩，尋址控制需要再布線。

3、機房用調頻調制器，音頻矩陣等設備，終端用固定頻點的調頻音箱，線路采用CATV網絡傳輸。設備多，不便于多路播放。分區，尋址控制另外布一根控制線。

4．機房用無線調頻發射機，終端用無線調頻接收機，采用無線發射方式。需要無委會批準，每年交一定費用，易受外界干擾。

5．機房用電腦，終端用一臺IP方式接收解調盒，基于校園局域網傳輸，但成本太高，對網絡速度及帶寬都有要求。用戶量較少。

6．機房設備采用調頻方式，分布式多通道FSK數據編碼傳輸，終端采用多頻點自動變頻接收調頻音箱。音頻信號與FSK尋址控制信號基于學校現有的CATV網共纜傳輸。真正實現“一線通”，多網合一。音箱采用高低音分頻2單元喇叭，音質近乎CD。