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  全腦教育理念提升孩子的注意力

什么是注意力？

注意力的定義

我們不用zhuan業(yè)的名詞去解釋這個(gè)概念，就用咱老祖宗的漢字文化來(lái)分析這其中的關(guān)鍵。

注，就是注入，把某樣物品、某個(gè)東西投入到另一個(gè)當(dāng)中。

意，就是意識(shí)、意念。

注意結(jié)合起來(lái)就是把我們的意識(shí)、意念注入到一個(gè)動(dòng)作或一個(gè)行為當(dāng)中。

而注意力，就是控制我們把意識(shí)、意念注入到具體的行為、動(dòng)作當(dāng)中的能力。

 我們要怎么開(kāi)發(fā)右腦呢?

1、經(jīng)常用左側(cè)運(yùn)動(dòng)

   我們平常一般都是右手用的多，鍛煉左手也對(duì)開(kāi)發(fā)右腦有重要的作用。生活中，我們可以有意識(shí)的多使用左手，我們能夠用戶左手刷牙，用左手吃飯，用左手鼠標(biāo)，同樣，寫字也嘗試用左手。而左腳可以做單腳踢跳等小運(yùn)動(dòng)，剛剛開(kāi)始肯定會(huì)遇到不少困難，這需要我們的耐心和毅力。

2、利用音樂(lè)

   我們?cè)趯W(xué)習(xí)或者工作的時(shí)候播放一些輕音樂(lè)，這對(duì)我們的工作或?qū)W習(xí)的效率會(huì)有一定的幫助，這一點(diǎn)已經(jīng)得到證實(shí)。在學(xué)習(xí)工作的時(shí)候，輕音樂(lè)會(huì)刺激我們的右腦，從而達(dá)到右腦開(kāi)發(fā)的目的，前提是我們的注意力應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上面，而不是聽(tīng)音樂(lè)。我們所說(shuō)的音樂(lè)天賦多是來(lái)自右腦，所以音樂(lè)厲害的人創(chuàng)造力一般都很強(qiáng)。

 全腦智慧機(jī)怎樣幫助孩子找回專注力？

幫孩子自己學(xué)會(huì)“看”

一旦你確定你的孩子已經(jīng)接受了指導(dǎo)，你可以更進(jìn)一步，告訴他該怎么做。智機(jī)連接老師發(fā)現(xiàn)，有些孩子喜歡邊吃邊玩，簡(jiǎn)單的停止效果不好。如果每個(gè)提醒貼近你孩子的臉，讓他看著你的眼睛，告訴他一只手拿著碗，另一只手拿著勺子，把食物放進(jìn)他的嘴里，做正確的事。幫他注意正確的行為。經(jīng)過(guò)幾次重復(fù)，他比以前吃得更多了。