“2019國培計(jì)劃”--加強(qiáng)校園安全建設(shè)，構(gòu)建和諧文明校園。

中小學(xué)教師***培訓(xùn)計(jì)劃，簡稱"國培計(jì)劃"，由***、***2010年開始全面實(shí)施，是提高中小學(xué)教師特別是農(nóng)村教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要舉措。"國培計(jì)劃"包括"中小學(xué)教師示范性培訓(xùn)項(xiàng)目"和"中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目"兩項(xiàng)內(nèi)容。

詳情請(qǐng)見文末引導(dǎo)閱讀。

看一個(gè)國家的教育水平并不是看它發(fā)達(dá)地區(qū)的教育水平多好，而是要關(guān)注它落后地區(qū)的教育水平；一個(gè)社會(huì)的進(jìn)步不在于精英有多少，而在于底層的數(shù)字有多大。幫助農(nóng)村全面脫貧，鄉(xiāng)村教育的發(fā)展是必經(jīng)之路，這既是巨大的挑戰(zhàn)，也是更大的機(jī)會(huì)。

8月13日上午，湖南省智慧教育裝備展示體驗(yàn)中心（以下簡稱“中心”）接待了湖南省“國培計(jì)劃”（2019）鄉(xiāng)村學(xué)校骨干校長安全管理能力提升班（B109）的140名學(xué)員。

據(jù)了解，該班培訓(xùn)目的是為貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平總書記總體國家安全觀，落實(shí)黨中央關(guān)于加強(qiáng)大中小學(xué)國家安全教育有關(guān)文件精神和“將國家安全教育納入國民教育體系”的法定要求，堅(jiān)持深化教育改革，持續(xù)更新校長們的安全管理理念，全方位推進(jìn)校園安全的建設(shè)。

做好校園安全建設(shè)，首先要對(duì)其定義有一個(gè)深刻的理解。

黨中央高度重視國家安全，將堅(jiān)持總體國家安全觀納入新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的基本方略并寫入黨章。加強(qiáng)大中小學(xué)國家安全教育，使廣大學(xué)生牢固樹立國家安全意識(shí)，是立德樹人的重要任務(wù)，是全民國家安全教育的重要內(nèi)容，是黨和國家的一項(xiàng)基礎(chǔ)性、長期性、戰(zhàn)略性工程，事關(guān)人民安居樂業(yè)，事關(guān)黨和國家興旺發(fā)達(dá)、長治久安。

武岡市秦橋鎮(zhèn)立新小學(xué)校長周鑫在接受采訪表示：

在中國的發(fā)達(dá)城市，一個(gè)校長可能就是校長，但是在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，一個(gè)校長就是一個(gè)地方的***部長。要為學(xué)校的發(fā)展謀劃，就要敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進(jìn)管理方法和教法。一所好的學(xué)校，必然有一個(gè)好的帶頭人；一所好的學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和第一流的教育教學(xué)質(zhì)量。

周鑫校長表示將積極實(shí)戰(zhàn)本次培訓(xùn)中學(xué)到的安全管理經(jīng)驗(yàn)，向?qū)W校教師們灌輸相關(guān)知識(shí)理念，在信息化、數(shù)字化、安全和諧校園的建設(shè)中，做好決策者、參與者、激勵(lì)者、思考者，執(zhí)行者的角色，為把立新小學(xué)建成設(shè)施一流，管理一流，師資一流，安全一流的學(xué)校而努力奮斗。

全面落實(shí)加強(qiáng)大中小學(xué)國家安全教育的目標(biāo)任務(wù)。構(gòu)建中國特色國家安全教育體系，把國家安全教育覆蓋國民教育各學(xué)段，融入教育教學(xué)活動(dòng)各層面，貫穿人才培養(yǎng)全過程，實(shí)現(xiàn)國家安全教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦，提升學(xué)生國家安全意識(shí)，提高維護(hù)國家安全能力，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，筑牢國家安全防線，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

下午，中心又接待了湖南省“國培計(jì)劃”（2019）藍(lán)山縣鄉(xiāng)村骨干校園長提升班（B118）的60名學(xué)員。

以“國培計(jì)劃”為契機(jī)，推進(jìn)新技術(shù)教育下教育方式的轉(zhuǎn)變。中心為湖南省教育裝備的深度應(yīng)用發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，按照鄉(xiāng)村校園長的實(shí)際需求用實(shí)地體驗(yàn)的方式，增強(qiáng)智慧教育裝備應(yīng)用培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。著力解決當(dāng)前鄉(xiāng)村校園長培訓(xùn)面臨的新教育裝備不會(huì)用、用不好的問題。

通過此次培訓(xùn)，進(jìn)一步更新了參訓(xùn)人員的校園安全管理理念，推進(jìn)了國家安全教育實(shí)踐基地建設(shè)，推動(dòng)了相關(guān)教育實(shí)踐基地改造升級(jí)，以適應(yīng)總體國家安全觀教育實(shí)踐需要，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)提供堅(jiān)實(shí)的國家安全教育保障。

中心作為湖南省教育裝備配備示范基地，國培、省培的實(shí)訓(xùn)基地，將努力推動(dòng)教育裝備在教學(xué)中的常態(tài)化應(yīng)用落到實(shí)處，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、促進(jìn)基礎(chǔ)教育改革、構(gòu)建完善國家安全教育內(nèi)容體系，為“國培計(jì)劃”整合更多優(yōu)質(zhì)的未來教育裝備資源，開闊鄉(xiāng)村教育工作者視野，給鄉(xiāng)村教育一個(gè)更加可期的前景，一個(gè)更好的未來。

引導(dǎo)閱讀：

中小學(xué)教師示范性培訓(xùn)，主要包括中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)，中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，班主任教師培訓(xùn)，中小學(xué)緊缺薄弱學(xué)科教師培訓(xùn)等示范性項(xiàng)目，為全國中小學(xué)教師培訓(xùn)培養(yǎng)骨干，作出示范，并開發(fā)和提供一批優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)課程教學(xué)資源，為"中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目"和中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展提供有力支持。

中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)，主要對(duì)中西部農(nóng)村義務(wù)教育教師進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，同時(shí)，引導(dǎo)地方完善教師培訓(xùn)體系，加大農(nóng)村教師培訓(xùn)力度，提高農(nóng)村教師的教學(xué)能力和專業(yè)水平。培訓(xùn)計(jì)劃主要包括農(nóng)村中小學(xué)教師置換脫產(chǎn)研修、農(nóng)村中小學(xué)教師短期集中培訓(xùn)、農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。

湖南省智慧教育裝備展示體驗(yàn)中心定位'濃縮的智慧校園+永不落幕的教育裝備展”，現(xiàn)誠邀各類教育裝備廠商入駐，歡迎參觀體驗(yàn)并了解，18908465076，微信18692867073 。