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杭州3d立體畫認準極彩墻繪墻繪公司

3D立體畫，此名稱為國內俗稱。原譯：3D街頭地畫。源自西方街頭文化，英文：3D Street Painting 國內譯為：3D街頭地畫、街頭地畫、街頭立體畫、三維街頭地畫、街頭三維地畫、城市立體畫、城市三維立體畫等。

　　 原理　　在二維平面上模擬三維空間效果一直是人類視覺藝術的焦點問題,尤其是自文藝復興以來,解決該問題成為藝術進步和藝術史書寫的重要標準之一,因此,文藝復興及其之后的教堂壁畫、天頂畫、市政大廳、寓所和別墅都成為的模擬場所。

立體墻繪的原理

當是要在紙上進行繪制立體墻繪，是要先將紙上畫一個方方正正的坐標網格，在網格上將墻繪圖案進行繪制出來，網格的作用，是可以方便人們進行繪制立體畫。

立體墻繪是物體在平面上是使用光源投影，這個是繪制一個立體物質在平面上的光源投影。就是相當于是一個單點光源讓物體是有所投影。

其中的立體感是因為眼睛是相當于點光源，當看到立體畫，就是看到真實立體物質在眼睛所成像位置是相同，但是人們長時間對立體物質形成視覺經驗，這樣是讓人們自動對此種平面是會形成立體的感覺。

6月3日下午，蘭州大學工學院碩士畢業生張海霞和她的舍友們在校本部一面名為“時代的碰撞”3D彩繪墻前拍照留念。　　6月3日，在蘭州大學校本部，一面名為“時代的碰撞”3D彩繪墻前吸引了畢業生競相拍照留念。據了解，這面墻上出現了名為“時代的碰撞”3D彩繪，是由該校曹航、李春燕、王宗偉、趙小偉、劉張琦等同學歷時一個月的時間，精心繪制完成的。墻繪通過隧道兩旁老火車與動車的對比，突出了時代的發展與變遷。據創作者介紹，該作品之所以被命名為“時代的碰撞”，是因為兩個不同的火車代表著兩個時代，寓意著碰撞與發展。同時，學校是社會、科技發展的載體，作品寄托了蘭大可以作為時代發展主要推動力的美好希冀。3D彩繪墻面效果逼真，畢業生模擬躺在鐵軌上拍照留念。“看，火車！”學校是社會、科技發展的載體，畢業生表示，希望自己帶著母校對她的教導和影響，自信而堅定的走向社會。"瞧我，是不是很酷呀。"3名在3D彩繪墻前擺造型留影！