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發布時間:2021-09-13 02:47  
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太原自強文化培訓學校
太原自強文化培訓學校用心培養每一位學生,家長看在眼里,學生喜在心上。“我們選擇自強是對的!”這一句句感謝的話語、一封封感謝的來信,詮釋了家長和學生對我們的充分認可。在成績和信譽面前,我們將激勵著自己不斷進步,幫助學生做好的自己走向未來。
跳出機械學習。
把自己的頭腦動員起來,進入自我開拓的階段。在了解高考出題原則后,從基礎階段開始,按各科特點自我開發適合自己的學習方法,變被動為主動,提速前進。
學習用新教科書、新筆記本開始學習,一切從“新”開始。
一、高三使用過的書和筆記本做過很多標記,會容易掌握和感到親切。但是聯想到失敗的記憶也會對發掘新的意義成為障礙。
二、高考復讀是新的人生。不要迷戀過去,不要滿足于高三掌握過的內容,要以開拓精神來更寬、更深地學習。
“文化考試科目與其他學生同為“3(語文、數學、外語) 3(7選3),其中選考科目由學生根據擬報考學校藝術、體育專業已經公布的選考科目范圍要求確定;學考科目與其他學生相同。”
藝考文化課輔導藝考生也是和普通生一樣,每門選考科目有兩次參考機會,這就意味著需要投入更多時間在文化課的備考上,自然專業課的練習和備考節奏也會受到影響。
不要輕視文化課學習,閱讀是信息輸入,作文是信息輸出,無論是播音主持的即興評述還是編導的影評、編故事乃至敘事散文,抓住情感、態度、 價值觀這一主線,把文化課的積累融入其中,把寫作文的思路作你的專業支撐,它們是相輔相成相關聯的,無論學習和考試都不該分離對待。第二種情況是,學生在從小到大的學習過程中,某些方面的能力長期未得到培養,形成了相對先天弱勢,在面對新增的或者是難度增加的科目時,就表現出力不從心,遲遲不得徘徊在學科之外。