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發(fā)布時(shí)間:2021-07-20 05:32  
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科普展品是科學(xué)知識(shí)的展示,正因?yàn)槿绱耍破照蛊范▽⒊蔀榭破战逃酥了刭|(zhì)教育的一個(gè)不可或缺的組成部分。現(xiàn)今社會(huì)素質(zhì)教育已經(jīng)走上了教育的正規(guī)化日程,在這樣一個(gè)大環(huán)境下,科普教育也突顯出其重要性。當(dāng)你注意到拉手環(huán)上的一個(gè)問(wèn)題,也許就有了求知的沖動(dòng),或沉思片刻,或自然地翻看拉手環(huán)的另一面。科技館、科教館出現(xiàn)在各種小學(xué)、中學(xué)校園內(nèi),成為學(xué)校教育的一個(gè)組成部分。而這些科技館正是由各種科普展品所組成。科普展品成為科技館組成中的主要元素。
科學(xué)普及是指以深入淺出、通俗易懂的方式,向大眾介紹自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)的一種活動(dòng)。發(fā)電錨430*430*150中大件:600*800*1400底座規(guī)格:600*800*750奇妙的大自然蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的能量:光能、電能、熱能、機(jī)械能、化學(xué)能等等。除了普及基本的科學(xué)知識(shí)與基本科學(xué)概念之外,其主要內(nèi)容還包括實(shí)用技術(shù)的推廣,科學(xué)方法、科學(xué)思想與科學(xué)精神的傳播。科學(xué)普及的主要功能是通過(guò)提高公眾的科學(xué)素質(zhì),使公眾通過(guò)了解基本的科學(xué)知識(shí),具有運(yùn)用科學(xué)態(tài)度和方法判斷及處理各種事務(wù)的能力,從而具備求真唯實(shí)的科學(xué)世界觀。
光壓風(fēng)車
探究課題:
1、了解光具有能量和動(dòng)量。
2、了解不同顏色的表面對(duì)光的吸收率不同。
3、了解太陽(yáng)能的應(yīng)用。
觀眾打開(kāi)臺(tái)燈,燈光照射在玻璃罩上,里面的十字架會(huì)自動(dòng)開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)。這是為什么呢?因?yàn)楹谏账械目梢?jiàn)光,而白色反射所有的可見(jiàn)光。這樣光對(duì)黑白兩面所產(chǎn)生的壓力差就使得風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng),現(xiàn)在這一技術(shù)已經(jīng)應(yīng)用到太空飛船上,飛船利用太陽(yáng)光對(duì)太陽(yáng)帆的壓力來(lái)推動(dòng)飛船。這樣光對(duì)黑白兩面所產(chǎn)生的壓力差就使得風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng),現(xiàn)在這一技術(shù)已經(jīng)應(yīng)用到太空飛船上,飛船利用太陽(yáng)光對(duì)太陽(yáng)帆的壓力來(lái)推動(dòng)飛船。
斯特林發(fā)動(dòng)機(jī)
是通過(guò)氣體受熱膨脹、遇冷收縮而產(chǎn)生動(dòng)力的。這是一種外燃發(fā)動(dòng)機(jī),使燃料連續(xù)地燃燒,膨脹空氣(或氦氣或氫氣)作為介質(zhì)使活塞運(yùn)動(dòng),膨脹氣體在冷腔冷卻,反復(fù)地進(jìn)行這樣的循環(huán)過(guò)程。
電磁加l速器
尺寸規(guī)格:
小件:430*430*150
中大件:600*800*110 底座規(guī)格:600*800*750 機(jī)芯:Ф500*220
軌道上滾動(dòng)的小球,沒(méi)有外力推動(dòng)卻不會(huì)停留下來(lái),知道是為什么嗎?1820年,丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)了電流能夠產(chǎn)生磁場(chǎng)電流的磁效應(yīng)。10年以后,英國(guó)科學(xué)家法拉第又發(fā)現(xiàn)了利用磁場(chǎng)能夠產(chǎn)生電流。對(duì)每一項(xiàng)目用戶提供完善的售前、售中、售后服務(wù)以及強(qiáng)大的技術(shù)和信息支持。當(dāng)線圈接通電流,線圈便產(chǎn)生了感應(yīng)磁場(chǎng),吸引小鋼球運(yùn)動(dòng),一個(gè)一個(gè)線圈順序接通。產(chǎn)生的磁場(chǎng),就能吸引小鋼球穿過(guò)線圈在軌道上接力運(yùn)動(dòng)了。