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宣傳教育培訓(xùn)不到位導(dǎo)致的員工不能識(shí)別和查除隱患

宣傳教育培訓(xùn)不到位導(dǎo)致的員工不能識(shí)別和查除隱患，那就要開(kāi)展針對(duì)性安全培訓(xùn)，培訓(xùn)中要結(jié)合查出的隱患，但整改隱患，不能就事論事，要舉一反三的將可能引發(fā)的其他類(lèi)似的、衍生的隱患的防范及處置方法，作為培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行針對(duì)性的強(qiáng)化培訓(xùn)，教育員工樹(shù)立起強(qiáng)烈的安全隱患意識(shí)，并通過(guò)培訓(xùn)使他們具有識(shí)別和清除安全隱患的技能，使他們能夠及時(shí)識(shí)別發(fā)現(xiàn)隱患，并及時(shí)正確科學(xué)的予以徹底清除，以保證生產(chǎn)時(shí)時(shí)安全運(yùn)行?？v觀企業(yè)發(fā)生的生產(chǎn)安全事故，不少事故也都與員工精神、情緒等心理隱患有關(guān)．正是由于這些“心理隱患”沒(méi)有被及時(shí)消除，從而引發(fā)了生產(chǎn)安全事故。

企業(yè)應(yīng)借助疫情防控適時(shí)強(qiáng)化員工安全意識(shí)

這次抗疫也是企業(yè)促進(jìn)文明習(xí)慣養(yǎng)成的新契機(jī)?！皣?yán)是愛(ài)，寬是害”，基層單位通過(guò)努力，消除、杜絕了事故隱患，保證了安全生產(chǎn)，作為監(jiān)管單位，就應(yīng)該更加嚴(yán)格要求。曾經(jīng)指出“要有針對(duì)性地開(kāi)展精神文明教育，加強(qiáng)對(duì)健康理念和防控知識(shí)的宣傳教育，教育引導(dǎo)廣大人民群眾提高文明素質(zhì)和自我保護(hù)能力”。圍繞健康理念和防控知識(shí)的宣傳教育，各部門(mén)紛紛提出文明行動(dòng)、文明餐桌等倡議，愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)應(yīng)聲而起，人民群眾積極投身居住環(huán)境和公共環(huán)境的清潔，清除病媒生物孳，阻斷疫病傳播。如今，疫情防控與應(yīng)急安全本來(lái)是一體的，企業(yè)應(yīng)借助疫情防控適時(shí)強(qiáng)化員工安全意識(shí)。一方面企業(yè)可以適時(shí)集中發(fā)揮新媒體、微信、QQ等等平臺(tái)作用，把好習(xí)慣固化；另一方面企業(yè)還可以制定獎(jiǎng)懲措施，督促車(chē)間班組安全監(jiān)管，讓日常的安全管理與常態(tài)化的隱患排查、整改有機(jī)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)員工的良好安全行為規(guī)范能夠自覺(jué)、持續(xù)、堅(jiān)持，實(shí)現(xiàn)良好氛圍人人遵守全覆蓋，無(wú)死角、盲區(qū)。

疫情當(dāng)前，我們更要講究規(guī)則，要按照國(guó)家的法律法規(guī)和規(guī)章制度辦事。2、其它企業(yè)對(duì)未納入安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化考評(píng)、僅持有施工總承包：電力工程、礦山工程、冶金工程、石油化工工程、通信工程、機(jī)電工程。管理教育是一個(gè)方面，但歸根到底，人們養(yǎng)成遵守規(guī)則的自覺(jué)才是。必須意識(shí)到規(guī)則被漠視背后的風(fēng)險(xiǎn)，往往是對(duì)自己生命的注；必須意識(shí)到遵守規(guī)則是應(yīng)履行的社會(huì)責(zé)任，首先也是對(duì)自己的保護(hù)。社會(huì)是規(guī)則社會(huì)，人在規(guī)則中生活，自覺(jué)遵守規(guī)則是每個(gè)人應(yīng)具備的起碼文明素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任，只有遵守規(guī)則，生活才能和諧美好。愿人們牢牢記?。鹤袷匕踩?guī)則是社會(huì)責(zé)任，首先是對(duì)自己的一種保護(hù)，人人都當(dāng)在安全規(guī)則約束下生活、做事。人們，切勿淡漠安全規(guī)則。

班前會(huì)上要開(kāi)展不良心理干預(yù)專(zhuān)題安全警示教育宣傳活動(dòng)

相關(guān)企業(yè)要做到復(fù)工復(fù)產(chǎn)和心理輔導(dǎo)同時(shí)兼顧，班前會(huì)上要開(kāi)展不良心理干預(yù)專(zhuān)題安全警示教育宣傳活動(dòng)，“對(duì)癥下藥”，及時(shí)消除不安全的心理因素。針對(duì)不同企業(yè)的不同需求，安全生產(chǎn)許可證辦理所需的材料也是不同的。班下，應(yīng)該把員工當(dāng)成親人，面對(duì)面，心貼心進(jìn)行溝通交流，傾聽(tīng)他們的心聲，了解他們的需求，幫助他們解決煩躁、擔(dān)憂害怕等情緒，引導(dǎo)廣大職工算好安全經(jīng)濟(jì)賬、生命賬、家庭賬、幸福賬，真正從心里樹(shù)立安全至上的理念。家庭也應(yīng)加強(qiáng)信任和諒解，學(xué)會(huì)相互釋壓，相識(shí)傾談，相互安慰，上班臨行句“注意安全，不要著急，我在家等你……”就是的祝愿。每個(gè)街道、每個(gè)社區(qū)、每個(gè)行業(yè)組織也都應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，適時(shí)適地開(kāi)展各種形式的心理輔導(dǎo)，消除員工的心理隱患，充分營(yíng)造“高高興興上班，平平安安回家”的社會(huì)氛圍。