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發布時間:2021-01-11 06:38  
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通過數字書法教室的建設,能實現以下教學目標
通過數字書法教室的建設,能實現以下教學目標: 實現老師現場書寫教學,學生每個座位直接觀看學習的過程,以及教師直接點評每位學生書法作業的功能。 實現真正學生學習書法家書寫的硬筆教學視頻(包含各種字帖的筆畫、偏旁部首、全部例字)。 實現真正學生學習書法家書寫的軟筆教學視頻(包含各種字帖的筆畫、偏旁部首、全部例字)。 實現書法、美術教學的信息化,提高學生的學習興趣和愛好,實現學生非常好的課堂學習氛圍。 實現書法教學過程中的電子字帖的應用。 實現數字信息化的書法臨摹技術。 實現書法家的教學視頻通過數字信息化化的技術,進行給學生一對一教學的目標。 實現無線傳輸技術功能。 實現電子碑帖臨摹的技術功能。 實現書法數字化集字創作技術功能。 實現電動洗筆器的技術突破。
創書法特色學校基本現狀的分析
學校基本現狀的分析 首先是學校領導班子有特色辦學的理念,有較高的人文修養,以及嚴謹的治校策略,良好的工作作風。 第二是有愛崗敬業的教師群體。從本校的師資實際出發,與大部分教師的興趣愛好、專業取向一致或相近時,教師就容易接受,容易投入,工作進展就比較順利,成績也就比較明顯。我校教師大部分都有寫出一手好字的愿望,這為創書法特色學校提供了極為有利的條件。 第三是寫字教學有一定的基礎。教師、學生近幾年參加過書法培訓和書寫展覽,學生的書寫字優良率有一定的提高。 第四有健全可靠的保障體系。文明的教學環境,必備的教學設施,以及特色品牌學校的創建,都是學校各項工作正常運行的基礎,是培養特色的外圍。

成為學校素質教育創新的一個新亮點
將藝術教育作為學校重點工程,著力打造藝術教育特色,培育品牌特色學校。書法是中華傳統文化的精髓,國家要求中小學開設書法課,但學校書法教學設備落后、書法師資緊張,制約著學校書法教育開展。學校經過多方考察比對,引進了書法數字化標準教室,教室自試運行以來,受到了學生、老師和家長的熱烈歡迎,成為學校素質教育創新的一個新亮點。
