您好，歡迎來到易龍商務網！
發布時間：2020-12-29 06:27
【廣告】
課桌椅傳統式排列
很多教室因為空間的限制，不得不以傳統有效率的方式進行課桌椅的擺放。這種擺放形式的好處在于，它為學生提供了性以及獨立學習和思考的空間，可以防止受到他人的干擾。因此，這種形式比較適合在學生進行考試或者課堂展示的時候使用。主要常用的學生課桌椅面板的材料有：模壓板、細木工板、多層膠合板、生態板材。很多教師比較喜歡采用這種形式，因為站在講臺上，教師自然而然成為整個課堂的焦點，學生的注意力也很容易集中在教師身上。可是仔細想想，學生真的都在認真聽講嗎？學生的學習效率真的高嗎？他們是否真的投入到了教師的講解中呢？可能一個教師的人格魅力越大，肢體語言越豐富，學生的注意力會越集中。在相同的時間內，吸收的知識也會越多。然而，根據美國緬因州國家訓練實驗室研究出的學習金字塔模型來看，通過聽講獲得知識的保留率僅為5%。也就是說，過一段時間之后，學生可能把大部分的知識都忘了。但如果能在課堂中融入多元的學習模式，終可以讓學生將學習到的知識再授予他人，那么90%的知識將會一直留存在學生的腦海中。傳統的桌椅擺放形式，對于較為主動的學習模式來說是不利的，因為學生在這樣的空間里很難和其他同學進行交流。同時，這種以教師為中心的講授方式，也讓學生失去了學習的自主能動性。
ABS課桌椅功能
一、 桌面為超大桌面，前段設置水杯槽、筆筒槽和筆槽，方便學生的使用；兩側設置檔筆楞防止學生文具的掉落；后端設置貼合人體的弧度，保證學生的舒適度，桌角為圓弧度，有效的減少了學生的碰撞傷害；背部設置高密度加強筋，確保桌面的承重力。
二、 桌斗為一次性注塑成型，無接口，無刃口，刺，保證學生在使用過程中不會被劃傷。內部設置流水槽方便學生衛生的打掃；背部設置高密度加強筋，保證桌斗的承重。桌斗口處為圓弧設計，防止劃傷學生。
三、椅子的座板和背板設計弧度，貼合人體自然弧度，為學生提供安全、舒適、健康的學習環境。
四、 課桌椅設計為可升降，采用大管套小管，螺絲固定款式，自由進行高度調節，滿足不同階段學生的身高，為提供良好、健康的學習環境。
五、橫撐為角度設計，方便學生腳掌的放置，為學生提供舒適的學習環境。
六，底腳采用冷軋鋼板沖壓款式，大大增強了課桌椅的穩定性能，也提高了整體的顏值。
七、地腳下面采用可調整高度的腳墊，能夠保證課桌椅在不同環境下的平穩。
八、坐板為食品級ABS材質，設置凹凸弧度，貼合人體腿部的自然弧度，為學生提供舒適的學習環境。背板同樣設置貼合人體背部的弧度，有助于集中學生的注意力。
學生課桌椅的顏色選擇
學生課桌椅的顏色從大范圍上講不宜選用過度鮮艷的彩色，當然幼兒園使用的為了激發童真童趣的活潑個性所使用的兒童課桌椅除外。這一點則是從人們的眼睛容易 在長時間的鮮艷色彩刺激下極易產生疲勞的狀態，對于知識的汲取吸收消化為己有是極為不利的。桌面四周進行一次性注塑封邊，無接口、無刃口十分安全，確保在使用過程中不會劃傷學生。溫和的色彩雖然容易讓人接受但是也容易產生怠惰的情緒和心理， 不利于及時消解知識獲取有效信息不利于長運發展。而太過莊嚴的顏色則很容易造成高度的壓迫感和緊張感，同樣會是人們在很短的時間內出現疲勞。所以在顏色的選擇上，天力課桌椅選擇溫和卻不失莊重的顏色作為教學課桌椅的顏色。
作為一家生產的課桌椅的公司，我們全年為消費者提供高品質的學生課桌椅。
