福州右腦開發培養信息推薦 福州德慧泉早教課程

  家長了解大腦的開發可以讓孩子更聰明

首先家長們需要了解一個概念，那就是到底什么是右腦速算呢？

其實簡單來說，所謂的右腦速算就是讓孩子把一個算數拆分開，用多個部分的組合去計算一個算數集合，那么與此同時，孩子還需要用到自己的手指頭。

想必了解到這兒，家長們會突然想起些什么，這個方法好像有些眼熟。

沒錯，實際上，右腦速算和珠算的方法非常相似，它只是把“珠”換成了“手”，從本質上來說，它們的差別并不大，而現在珠算已經走出了課堂。

這是在告訴家長們，幼兒學習的能力和記憶的路線是呈現一個上升規律的，就算孩子沒有利用特別的方式去學習，他同樣可以獲得進步，幼兒記憶曲線的規律家長們掌握了，就不怕孩子學習效率低，左耳進右耳出了。

  我們要怎么開發右腦呢?

一、圖片訓練

右腦是形象的，我們用形象的圖片可以有效開發右腦。比如我們可以用很多帶有圖案的圖片，在規定的時間記憶它們的順序，然后復原，di一次效果可能不理想，但是只要堅持久了，我們會收獲意想不到的效果。

二、兩個手同時寫字

這個方法也像是一心二用，左手畫圓右手畫方也是同樣的道理，但是同時寫字可是要比前者要難很多。所以我們可以從簡單的開始，比如左手寫數字，右手寫字母，慢慢地，我們訓練到能夠寫自己的名字和其他人的名字，自己的地址和人家的地址，甚至能夠同時寫兩段不同的小短文。還有就是可以兩個手同時畫畫，畫畫是形象的，能夠更有效刺激到右腦，訓練的方法同樣是由簡單到復雜，如果堅持下來，相信也會取得出人意料的效果。

   右腦的發展先于左腦

   腦科學的研究發現：在兩歲以前，幼兒基本上就生活在右腦的形象世界中。而在六歲以前，幼兒仍是以具體的形象性的右腦思維為主；對于這一點，年輕父母肯定深有體會。兩三歲的孩子往往看到各種顏色、各種形狀的東西就急切地伸出手去觸摸，但是他們根本不會去想這是什么東西，有什么用途。

   年輕父母可以做到的是：讓你的寶寶走出戶外，用一塵不染的眼睛，看看這個五彩斑斕的世界；用他們嬌嫩的耳朵聽聽萬物生靈的聲音；用純潔無邪的心去感受生活中的美好。

   右腦開發老師分享幼小銜接到底銜接的是什么呢？

　聽知覺能力包括聽覺注意、聽覺辨別、聽覺記憶、聽覺系列化、聽覺混合、聽覺理解等。在個體獲取外界信息的過程中，11%來自聽覺。學生在校學習每天65%的時間都在傾聽。因此，聽力是除了視覺以外，人類獲取外界信息的重要方式之一。

　視知覺能力包括空間知覺、視覺辨別、圖形背景辨別、視覺填充、物體再認、視知覺速度等。如果把孩子學習的信息看作是100%，其中75%來自于視覺學習。視覺能協助個體認識物體的客觀存在性、協助個體模仿、學習、擴大個體的活動范圍等等，在個體發展中扮演著非常重要的作用。