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發布時間：2021-09-11 18:54
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淺談數字化音樂教室的優勢
如果你想要了解數字化音樂教室，除了能通過百度了解關于它的基本特征。我們更應該花時間了解一下這樣的教室的優勢是什么？首先是可以激發學生對于音樂的興趣，現在很多孩子之所以學音樂并不是因為自己喜歡，更多的原因，是因為家長被1迫送自己去學聲樂或者是鋼琴。由于學音樂所需要練習的時間是比較大的，但孩子小的時候還是比較貪玩的，所以在學習的過程中就會出現一個厭煩期，然后是可以提升老師的課堂質量的。絕大部分的學校的音樂課堂是一個星期只有一節課，而更多的孩子，對于音樂的基本的信息了解的是比較少的。數字化音樂教室就可以更好地幫助老師去上課，比如說可以節省老師畫五線譜的時間，再比如說可以生動形象的去講述課本上的一些信息，這樣孩子就能在短時間內吸收大量的樂理知識。每聽完一段音樂，受試者需要對這段音樂的整體喜歡程度和經歷進行評分。
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音樂創客教室規劃要求
創客教室宜通過整體規劃和合理布置，為師生創設安全、健康、互動，學生們可以將想法運用所學知識動手實現，在碰撞、分享的自主、開放氛圍中，孩子的空間想象能力、動手操作能力、創造發明能力得到大限度開發，自主學習與思考的能力得到鍛煉。
（一）.選址要求
普通教室應設置于校園安靜區域，有良好的建筑朝向。
（二）面積標準
普通教室使用面積應滿足現行國家標準《中小學校設計規范》中的有關規定：普通教室用房的使用面積指標為：1.36㎡/每座。
（三）布局規劃
1. 功能區域；
2. 布局要求
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音樂創客教室功能區域
創客教室是指在校園里建設而成的實施STEAM創客教育的空間，它是信息技術使能的教育實踐場，用于培養學生的能力自我管理，把很多新奇的創意想法變為現實，創造出來，包含有五個功能區：展示區、創造區、活動區、討論區、材料區。
創造區是校園創客空間的核心功能區，學生就是在這里將想法變成現實。這里有品種眾多、先進高技術的設備，同時還考慮學生的設備操作能力和安全需求，很多設備為特殊設計的桌面級裝備。
活動區有兩個功能：
（1）用于集中學習、上課；
（2）用于舉辦小型活動，如班級比賽；這里相當于電腦室，但其桌椅又方便移動，以便開展活動。
討論區主要用于小組討論，或老師對小組學習進行小范圍指導，需要這樣一個相對封閉的區域。
材料區主要功能是保管耗材和少量精密易損的儀器設備，有一定的保管箱柜和制度，一般由專人負責，也可以是半開放方式。
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音樂創客教室課程實施策略
1.搭建創客學習創作平臺，建設校園創客空間
為學生和教師提供一個固定的活動和交流場所，打造一個傳播創客文化的夢工廠，這是集教室、實驗室及展示臺為一體的新型開放教室，用于開展創客相關線下學習和創作實踐交流的空間，并設立日常開放機制。
2.構建創客教育課程體系，建設網絡精品課程
逐步建設和完善我校創客教育課程體系，并建設對應的精品課程資源，開展線上學習，轉變學生的學習方式。
3.開展豐富多彩創客活動，激發學生能力
通過各類豐富多彩的活動，讓學生在生活中發現問題，在實踐中解決問題，在活動中獲得知識，從而提高能力、綜合設計能力和動手實踐能力。
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