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課堂教學中,版面浪費,成為當下不爭的事實

課堂教學中，版面浪費，成為當下不爭的事實。黑板，作為課堂的傳統媒介資源，按照課堂的課堂常規，一般都需要設置三面黑板，不少課改區域，基地學校也都在教室外面墻壁上添加了黑板，但是，由于對黑板的價值缺乏認識，黑板版面浪費的現象比較嚴重。尤其是隨著多媒體的使用，黑板的價值越發容易被人忽視。前端的黑板其實教室前端的黑板也有可作為的空間。每個教室都有黑板，它們猶如一塊塊責任田，供教育的農夫們辛勤耕耘，播撒智慧。可以說，所有教具中，黑板是直觀、普通、常見的，或許是因為“熟悉的地方沒有風景”，很多班主任不把它當回事，不做規劃，權當擺設，使它成了被遺忘的角落，成了一塊寂寞的土地。

為什么現在教室里的教育用電子白板教室黑板是綠色?

為什么現在教室里的教育用電子白板教室黑板是綠色？在數學講堂上，教育用電子白板輔佐教育能夠引導學生觀察、思考、猜想和測驗，對數學目標進行多重表征，使學生深化了解數學知識。通過數學實驗激發學生創新的靈感，有利于培育學生的創新精神和實踐能力。能夠節約教育時刻，增加講堂信息密度，在傳統的“黑板＋粉筆〃的教育模式中，教師有時需要用較長時刻寫出一串長式子，畫出圖形或圖像。有了電子白板輔佐教育。教育電子白板是現在受教育、會議等等場合非常適用的一種工具，它能夠與電腦進行信息通訊，將電子白板連接到PC，并運用投影機將PC上的內容投影到電子白板屏幕上。運用特定的定位筆替代鼠標在白板上進行操作，能夠運轉任何應用程序，能夠對文件進行修改、注釋、保存等在計算機上運用鍵盤及鼠標能夠實現的任何操作。在曾經未運用交互式電子白板的教育活動中，我們常常會碰到兩種情況：一種是執教教師常常給予操如果一個信息化教育產品，運用后不能對用戶產生即時的正向反應，那這個產品就沒法為教育帶來實質性的協助。

交互式黑板主要有四大亮點

交互式黑板主要有四大亮點： 1、安裝實用方便 　　便攜式設計，安裝便捷，迎合移動辦公需要。整套設備的重量不重，尺寸也非常小巧。不需要特殊的黑板，只要能夠用投影機的平面均可使用，直接將投影區域升級成為交互式黑板，與任何投影機的投影區域大小相匹配。 　　2、互動性強 　　配有一根較長的電子教鞭及一只電子筆，支持多人參與，互動操作非常方便。大型教學板，無塵教學板，電子白板，金屬白板，聊城文具廠 　　3、電子教鞭完全取代傳統手寫筆和3D鼠標 　　使用交互式電子黑板用戶可以不必站在電腦旁，只需用電子教鞭在投影的范圍內輕輕點擊，即可完成對電腦各種功能所進行的相應操作。 　　4、易于維護，無需耗材。 　　由于便攜式設計，體積小，重量輕，日后使用中如出現故障，可以輕松更換。軟件方面可以通過網絡或在線更新輕松升級，獲得功能與服務。