安徽校園文化建設設計值得信賴【安徽奧美】

學校文化建設有助于彰顯學校科學的辦學特色

特色與品牌密切相關，是品牌的生命力所在。特色是品牌的一種重要表征，毫無辦學特色的學校不可能是品牌學校。什么是特色？簡單地說，特色就是與眾不同。不過，與眾不同未必都是好的、都是符合規律的。文化要素深刻體現在學校的環境建設、辦學理念、制度安排、學生言行以及學校日常課堂教學和儀式性活動中。反映品牌學校的辦學特色必須是一種科學的辦學特色，它不僅是一種個性化的辦學追求，更是對教育與人的成長關系的正確把握，是從素質教育的要求和學生的身心特點出發，探索出促進全體學生全1面發展的一條捷徑。

學校文化是一種重要的教育內容。無論是積極的還是消極的，有意設計的還是無心為之的，每一所學校的文化都是一門隱性課程。學生就讀特定學校后，或是主動接受，或是不能適應，或是無所自覺，但都在不同方向和不同程度上，受學校文化的影響。因每一所學校的文化總是涉及成才觀、知識觀、學習觀等規范、價值與基本假設，學校文化會間接影響學生的知識學習與能力形成。不過，它對于學生更大更直接的影響，體現在價值觀念、交往態度、人生追求等方面。學校文化也是學校發展的關鍵要素。活動文化各項目組設首席指導1名，負責各項目組活動管理、項目活動計劃及執行。加強學校文化建設，有助于推動學校從外控發展向自主發展、外延發展向內涵發展、同質發展向特色發展、局部建設向整體發展的轉變。大量研究與實踐表明，擁有強大文化的學校適應能力更強，成員的動機與承諾更高，合作性以及解決沖突的能力更好，冒險創新的意愿與能力更強，實現既定目標的效能更高。

高校校園文化建設可以從以下方面入手

充分利用網絡載體，注重因勢利導

（1）關心學生的實際需求。思想政治教育工作應該立足大學生的實際，從大學生的視角審視，關心他們的學習和生活，關注他們的成長和未來，努力使思想理論的傳遞與大學生的人生追求結合起來，使大學生切實體會到思想政治教育對自我成長和發展的實際指導作用。寬闊的走廊墻壁上，更是可以裝飾幼兒喜歡的卡通動漫形象，這樣不僅僅是豐富了幼兒的視覺感受，更能很好地向家長宣傳幼兒園的教育理念。在網絡之中，思想政治教育工作者更容易走近學生,打開學生的心門，了解學生的需求,潛移默化的幫助學生不斷的把社會1主義理想和需要內化為其自身需要，使大學生的需求層次不斷提高，樹立馬克思主義的信仰。

（2）引導學生情感體驗。良好的品德如何轉化為良好的行為，行為情感為兩者搭建了轉化的橋梁。情感教育是大學生思想政治教育的一個重要方面，當大學生面臨困境、遇到內心的矛盾，思想政治教育工作者要及時發現，并通過情感教育積極引導，把學生從1中帶出。學生在情感體驗中，會不斷提高接受教育的主動性和自覺性，逐漸體會思想政治教育工作者帶給自己的正能量；逐漸將外在的知識和信仰上升為內在的，并終使學生形成堅定的信心和良好的行為習慣。學校文化建設有利于學校匯聚強大的激勵效應品牌學校能夠激勵教職員工與學生為它的繼續發展而努力，能夠鼓舞教職員工的士氣，提高學校的凝聚力。

要怎樣才能i大程度發揮主題墻的重要作用？

主題墻的建設要發揮教育功能。

班級主題墻的布置不僅要求布置合理、色彩協調、構圖精巧，而且要讓幼兒在這個過程中獲得美的感受，具有一定的審美價值。

但是主題墻從側面也應反應出教育的目標以及幼兒的興趣，只有將這些融合在一起，才能有利于教師更加了解幼兒，并且充分發揮主題墻的教育功能。