diy科學(xué)教玩具廠家培養(yǎng)智能【魔力創(chuàng)想教育科技】

魔力創(chuàng)想教育科技有限公司是一家集產(chǎn)品研發(fā)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)銷售、教學(xué)服務(wù)為一體的專注于4-12幼少兒階段的科學(xué)教育的科技公司。

公司已經(jīng)推向市場的產(chǎn)品有：滿足幼兒園及早教機(jī)構(gòu)的幼兒系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)套裝（一代和二代共計(jì)12個級別），滿足小學(xué)及校外機(jī)構(gòu)的少兒系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)套裝（一代和二代共計(jì)12個級別），滿足小學(xué)及校外機(jī)構(gòu)的少兒系列機(jī)器人課程套裝（10個級別），滿足創(chuàng)客教育（STEM教育）及家庭需求的科學(xué)主題盒子系列（30 ）。

小朋友們，你們玩過遙控的玩具車嗎？想一想，那不用遙控怎么讓小車按照預(yù)定路線行駛呢？

今天我們就推出的這款新品一起來動手探索吧。

循跡小車——知識原理：小車能識別運(yùn)行軌跡前進(jìn)，當(dāng)小車偏離運(yùn)行軌跡時通過自動紅外線感應(yīng)可以使小車回到預(yù)定軌跡上繼續(xù)前進(jìn)。

通過組合試驗(yàn)后，小車能沿著黑色跑道自動行駛，不管是跑道如何彎曲小車都能自動行駛真是太神奇了！

   魔力創(chuàng)想教育科技有限公司是一家集產(chǎn)品研發(fā)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)銷售、教學(xué)服務(wù)為一體的專注于4-12幼少兒的科學(xué)教育的科技公司。公司已經(jīng)推向市場的產(chǎn)品有：滿足幼兒園及早教機(jī)構(gòu)的幼兒系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)套裝（一代和二代共計(jì)12個級別），滿足小學(xué)及校外機(jī)構(gòu)的少兒系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)套裝（一代和二代共計(jì)12個級別），滿足小學(xué)及校外機(jī)構(gòu)的少兒系列機(jī)器人課程套裝（10個級別），滿足創(chuàng)客教育（STEM教育）及家庭需求的科學(xué)主題盒子系列（30 ）。

   在少兒教育的長河里，孩子是永遠(yuǎn)的核心，教育是永恒的話題，孩子在接受少兒教育時為什么會產(chǎn)生逆反心理呢？在接受少兒教育中遇到什么樣的困難或疑問導(dǎo)致孩子厭學(xué)呢？

  處于少兒教育中的學(xué)生厭學(xué)的原因有內(nèi)因和外因。內(nèi)因表現(xiàn)在學(xué)生的智商較低，學(xué)不快，在學(xué)習(xí)的過程中沒有享受到快樂，沒有得到成就感，從而產(chǎn)生了厭學(xué)情況。 越厭學(xué)越不會，越不會越厭學(xué)就造成了循環(huán)。外因有可能是社會造成的因素，也有可能是家庭，學(xué)校中的老師同學(xué)所造成的。在外在因素的影響下使原本聰明的 學(xué)生覺得學(xué)習(xí)沒有意義。所以我們在處理問題時要用一分為二的方法來解決，首先要弄清處于少兒教育中學(xué)生厭學(xué)的主要原因，然后根據(jù)主要原因?qū)ΠY下藥。

那些數(shù)學(xué)學(xué)得好的孩子，家長通常是這樣教育的。

       他們，既不是“雞血型”的虎爸虎媽，也不是放養(yǎng)型的“綿陽”家長，而是會科學(xué)引導(dǎo)的智慧型的寶爸寶媽。他們會認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒理念和引導(dǎo)方法，每個階段都有自己的主張，不、不盲從，從小對孩子進(jìn)行科學(xué)的數(shù)學(xué)啟蒙，開發(fā)智力，打好基礎(chǔ)，這才是重中之重。

       他們會自己在家中親自設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)啟蒙模式并執(zhí)行，還有的為孩子選擇符合自己教育理念的、能科學(xué)有趣地引導(dǎo)孩子啟蒙的數(shù)學(xué)興趣班，玩中有學(xué)潛移默化培養(yǎng)孩子對數(shù)學(xué)的感覺和興趣，培養(yǎng)孩子學(xué)好數(shù)學(xué)所需要的各項(xiàng)能力。