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幼兒園彩繪，不同于我們?nèi)粘Ｋ?jiàn)的藝術(shù)作品。考慮到幼兒群體的特殊性，我們?cè)谶M(jìn)行彩繪過(guò)程中，要比正常的手繪要求嚴(yán)格。另外，兒童對(duì)色彩的感知，要比我們深很多，在色調(diào)及圖案的搭配上，需要格外注意。

幼兒園彩繪時(shí)，由于其群體的特殊性，所以在繪制時(shí)要求要比一般的手繪墻嚴(yán)格。兒童對(duì)色彩的感受要比成人深，因此在色調(diào)以及圖案的搭配上尤其需要注意。

幼兒園墻面彩繪過(guò)程中，要嚴(yán)格注意群體性。幼兒園是專(zhuān)門(mén)針對(duì)2~6歲孩子的，因此在繪制過(guò)程中，要考慮孩子們的身心接受能力。另外，孩子們對(duì)色彩的感知，要比成年人深刻得多。所以在色調(diào)、形象、圖案配飾上，尤其要注意。

色調(diào)上，要與幼兒園室內(nèi)的整體色調(diào)一致，或者形成統(tǒng)一性的效果，這樣的顏色搭配才符合孩子們的實(shí)際需求。因此，在設(shè)計(jì)配色過(guò)程中，一定要根據(jù)孩子們的喜好，做一定內(nèi)容和設(shè)計(jì)的取舍，否則就算畫(huà)出的色調(diào)再花哨，也難以保證實(shí)際效果。

為進(jìn)一步推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，政府將扮靚墻面作為美化鄉(xiāng)村空間的點(diǎn)睛之筆。按照“弘揚(yáng)特色文化、留住美麗鄉(xiāng)愁”的要求，少數(shù)民族文化、歷史典故、美麗山水搬上墻面，讓墻面說(shuō)話(huà)，潛移默化地改變?nèi)罕娝枷胗^念，使文化墻成為有效教育群眾的露天大講堂。“以前我們看到墻面上都是一些小廣告，現(xiàn)在，家門(mén)口搞起了文化墻，有字有畫(huà)很漂亮。這不僅對(duì)老百姓有教育意義，同時(shí)又美化了村莊環(huán)境。”一位村民感慨說(shuō)。