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體驗型拓展培訓基普遍的有三大種類：

1、郊外當然基地

2、人工修建基地

人工修建的擴展基地是學習培訓專業建造的人工戶外拓展訓煉基地，一般為鋼構架、木制構造、鋼筋混凝土和土方回填構造四種。當今較為流行的戶外拓展訓練科目基地有高處架、攀巖墻、脫險墻、國防野外競技場、新生軍訓基地等。

3、房間內基地

室內拓展基地一般常見于酒樓、課室、會議酒店、休閑度假村、廢料房子更新改造等。該種類基地的特性是可以依據必須設定計算機設備，較為合適沙盤模擬、急速六十秒、房間內破冰之旅、室內拓展和棋牌游戲等課程內容的進行。

戶外拓展

室外素質教育培訓使公司員工擺脫日常繁雜的工作中，提升溝通交流，團隊手機游戲的一部分塑造職工團隊的團結一致力，而且大部分主題活動有益于身心健康。職工在精神實質和人體上面能獲得適當的釋放壓力，更為輕輕松松地資金投入工作上。武漢市戶外拓展訓練事實上，這種戶外拓展訓練大量的是一套專業為取得成功學習培訓和人性弱點而設定的課程內容。最先，每一個人的內心同的人性缺點被曝露出去，隨后根據取得成功的學習培訓傳遞讓你。一個人能夠 在一場簡單的訓練中隨意的被觸動，說明她的信心全是不夠狠毫不動搖，也不夠獨立。想一想一般進到機構和迷成功語錄的人都是什么具體表現就了解，這類人就是很容易被坑騙的總體目標。武漢市戶外拓展訓練想一想很多報考參與成功語錄培訓講座的人，以后都獲得成功了沒有？因而他們再度回到社會經濟發展中，會出現很多的，她就更加沒法保持之前毫不動搖的自信心了，你觸動她再好，全是徒勞的，除非是是是她本身要來更改，而并并不是處于被動的去更改。武漢市戶外拓展訓練參與那樣的主題活動也是有不太好的結果。這種主題活動的初心是擴張人性的優點，隨后批判你的缺點，隨后用取得成功基礎理論鼓勵你。一些個人心理素質并不是非常好的人很有可能會在短期內內歷經極端化的心態轉變，這很有可能會對自身造成猜疑，喪失自信心。武漢市戶外拓展訓練事實上，優良的擴展訓練總是協助團隊發現問題，并正確引導她們盡量尋找解決困難的方式。這是一個十分有使用價值的難題。每一個團隊的難題都不一樣。因而，一旦重回崗位，公司務必對于難題制訂相對應的防范措施，調節工作規劃，勤奮逐一解決困難，使團隊可以以情況解決工作中。

室外體驗型拓展訓練和旅游、體育文化的差別

有別于旅游

很多人把拓展訓練作為是一種旅游方式，這一了解不是精確的。旅游的目地通常是釋放壓力、開闊視野、提高眼界和促進感情。

與之相對性，拓展訓練的總體目標是提高本人和精英團隊的素養，其關鍵取決于對參訓者的提高。從手段上看，拓展訓練一般 注重遠離喧囂、資金投入青山綠水，有時候也會引進露宿、步行等訓煉手段，但這類作法的目地是為了更好地給參訓者構建一種更為資金投入參與學習培訓的氛圍，而不是單純性為了更好地旅游。

有別于體育文化

盡管拓展訓練以戶外運動為媒介，但不論是訓煉總體目標，或是訓煉手段，都和體育文化存有著很大的區別。體育文化是以身體鍛練和比賽為關鍵目地的，而拓展訓練并不注重身體工作能力的貯備與提高。與之反過來，常常會出現身體標準并不太好的工作人員變成一個精英團隊主宰者的小故事產生。

從訓煉手段來講，拓展訓練一般 以特惠達到目標為規范，規定精英團隊組員一同解決困難，而體育運動則關鍵以可重復性訓練為方式。

有別于游戲娛樂

拓展訓練具有巨大的挑戰性，但仍有別于游戲娛樂。游戲娛樂的一個突顯特點是沒有顯著的目地，處理的是心理狀態上的某類成就感。而拓展訓練的一些新項目剛好是以擺脫心理問題，進行心理狀態挑戰為總體目標的。在其中大量的內容會偏重于團隊文化建設，這與游戲娛樂的區別是十分明顯的。