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發布時間：2021-10-09 21:36
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端午節活動策劃方案-端午節的習俗 - 活動策劃公司
每年農歷五月初五是我國的傳統節日——端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節。幼兒園秋游活動方案-活動策劃公司幼兒園秋游活動方案(一)：一。 活動日期： 端午節，也就是農歷五月初五。 活動地點： XX 活動目的： 端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。 端午節活動內容： 1. 了解端午節的由來 具體內容如下： (1)農歷五月初五是什么節日?(端午節) (2)那么，你們知道端午節的來歷嗎? (3)學生講述端午節的起源故事。 (4)一起收看端午節各地的風俗習慣視頻 2.包粽子 (主持人)：**，在端午節吃粽子是端午節的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手一起來包粽子，看誰的手兒巧，包的粽子漂亮。 材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。 方法： 1. 將粽葉折成漏斗形 2. 在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。 3. 用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。 4. 將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。 5. 蒸煮。 三)詩歌朗誦 (主持人)：**，你們有誰知道端午節也是什么節?不知道吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。 ：xx朗誦。 第二：小組朗誦。 第三：女生齊誦。
“同慶中秋佳節，齊創和諧校園”中秋主題活動策劃 - 活動策劃公司
一、活動主題： “同慶中秋佳節，齊創和諧校園” 二、活動意義： 歡度中秋、歡迎新生;體現師生同樂，活躍校園氣氛;提高校園文化氛圍，弘揚中華傳統文化。 三、活動內容： 1. 中秋燈謎—-宣傳口號“ 猜燈謎，中大獎!” 四、活動目的： 燈謎源遠流長，至今已有三千多年的歷史，我國的很早就有中秋節猜燈謎的習俗。燈謎我國民間文學的一種藝術形式;是人民在長期勞動實踐中的智慧和結晶。二、活動主題:花好月圓慶中秋三、活動目的:1、促進學院同學相互之間的了解，培養同學感情，豐富大學業余生活。她源于生活，用于生活，也是人們喜聞樂見的一種智力活動游戲。她吸引著天南地北各行各業的愛好者，使人在增長知識、啟迪智慧的同時，又可以享受中秋佳節的祥和歡樂氣氛。 五、活動方案： (1)道具：紙質燈籠50個、貼有燈謎的卡片100張、塑料繩3卷、寬透明膠5卷。 (2)方法： a.在西教學樓大廳的水泥柱子上距地米高處系上塑料繩，并用透明膠固定牢固。 b.在繩子上每隔米距離懸掛一紙燈籠，并固定牢固。 c.在燈籠之間懸掛燈謎卡片，卡片固定。 d.游戲參與者先看燈籠下方的謎面，認為自己可能會猜對謎底后到獎券領取處先報燈謎編號，再說出謎底，猜對即可領取獎券。要求不得撕下燈籠和謎面，每個人每次只能對同一謎面猜三次。已經被猜出謎底的謎語在燈謎卡片上劃勾，并在登記冊上劃勾。 (附：燈謎卡片制作方法，10cm*5cm彩色硬紙板打印謎面，用針線做一懸掛線，掛于燈籠下方，線略粗一些防止拉斷。) 地點：xxx 禮品設置方案：每猜對一個謎語獲得一張獎券。 燈謎(100條)： 組： 1、中秋歸來(打一詞牌名) 八歸 2、嫦娥下凡(打一花名) 月季 3、中秋菊開(打一成語) 花好月圓 4、明月照我還(打一明代人名) 歸有光 5、舉杯邀明月(打一禮貌用語) 賞光 6、寂寞嫦娥舒廣袖(舞蹈術語) 水袖 7、華夏共賞中秋月(旅游用語) 觀光 8、中秋度蜜月(打一成語)圖 花好月圓
幼兒園秋游活動策劃方案精選 - 活動策劃公司
讓幼兒親近自然，開闊眼界，感受人與自然的和諧。同時同學之間可以加深友誼，團結互助。同慶建軍佳節，共敘魚水深情慶祝建軍活動方案-活動策劃公司一、活動主要內容：(一)活動目的：在即將來臨的“八月一日”，我們迎來了中國軍建軍xx歲的生日。接下來小編給大家帶來幼兒秋游活動方案，接下來我們一起來看看吧! 幼兒園秋游活動策劃創意方案（一） 一、活動目標： 1、讓幼兒親近自然，開闊眼界，感受人與自然的和諧。 2、讓幼兒體驗集體活動的快樂，學會與同伴之間相互幫助、相互分享，促進孩子交往能力的發展。 3、磨煉幼兒意志，增強幼兒體質，培養幼兒的吃苦精神，強化集體意識、安全意識和環保意識。 二、活動時間 .10.26上午(遇雨順延或改期) 三、活動地點： 小班、中班組：鳴鳳山景區(單程約1公里) 大班組：遠馬賽道(珠寶山廣場—-孔雀山莊，單程約2公里路程) 四、活動準備： 1、各班通過家長會、班級QQ群和微信公眾號將活動方案提前告知各位家長;如有幼兒因身體原因不宜參加遠足活動的，可提前告知教師履行請假手續。(負責人：孫秋瑩 各班班長) 2、各班征集3名家長志愿者參加本次活動，協助教師做好幼兒安全、服務和攝影工作。(負責人：孫秋瑩 各班班長) 3、園方提前勘探場地及路線，排查安全隱患;擬定活動安全預案并上報縣教育局分管及部門。(負責人：陳秀珍) 4、幼兒安全教育：教育幼兒活動中不隨意離開班級或老師、不能到危險偏僻的地方、不能在馬路上追逐打鬧、不跟陌生人走。(負責人：各班班長) 5、保健部門提前準備好應急藥品(、繃帶、藥品)等。(負責人：陳橙 范琳琳) 6、各班提前領取班旗和小紅帽，帶好本班幼兒家長聯系冊，保育員老師備好垃圾袋、紙巾等其他必需物品; 7、活動當天提醒家長給幼兒穿班服，舒適的運動鞋，自帶適量的水、點心和紙巾。要求：衣服厚薄適中，便于穿脫，鞋子舒適輕便;飲用水和點心適量，不要過多過重，以免影響孩子遠足活動。
“關愛農民工子弟”假期夏令營策劃書 - 活動策劃公司
一、活動背景： 鄉村建設越來越快，市目前小商品集散中心。隨著社會的發展。許許多多的外來務工人員涌入鄉村，孩子學習生活的環境也隨之由鄉村來到鄉村。監管過程中要把教育、服務和監督有機結合起來，過程其實就是對食品從業單位的教育過程。由于他工作的特殊性，孩子的教育問題引起人們關注。由于外來務工人員居住條件差收入不穩定，不能在其子女學習、生長過程中給予其穩定的支持，致使其子女們不能受到應有的良好教育。寒暑假期，更是由于父母們工作繁忙無暇照顧孩子們生活起居，往往會發生很多令我痛心的意外事故。外來建設者子是一群敏感而易受傷害的孩子，臨時的城鄉分治導致了城鄉經濟差異、教育差異、文明差異，還有烙在孩子心靈深處的心理差別和尊嚴差距。生活的重壓，學業的挫折，使許多民工子女過早地告別了童年的歡樂時光，經常處于動蕩、緊張、困惑與迷茫之中。為了讓外來務工人員和鄉村建設者們全心全意的投入工作以及使他子女接受到良好的教育，作為社會對他報答。讓我奉獻一份愛心，暑期抽出一點時間，幫幫這些渴望學習渴望融入鄉村的孩子們真誠奉獻，愛心支教。 二、活動目的： 讓孩子們接受到更好的教育。作為對鄉村建設者們得回報。協助孩子們解決生活學習上的問題，減少暑期外來務工人員子女意外事故的發生。讓他鄉村里也能感受到一份溫暖。讓幼小的心靈懂得愛與感恩。也為了培養當代大學生的愛心與奉獻精神，讓我用所學知識和力所能及的行為回報社會。讓他過個充實的有收獲的快樂的暑假，同時也讓父母們減少擔心，這就是本次暑期實踐的目的. 三、活動對象： 市外來建設者子女(2-6年級小學生) 四、支教內容及形式： 本次暑期實踐除了日常的課業輔導、作文訓練、英語輔導等日常教學外，還針對當前國家時事政策和社會焦點問題進行一系列活動
