行為矯正學(xué)校咨詢客服 福州小百靈自閉癥咨詢

現(xiàn)在自閉癥患者群體越來越多，長沙自閉癥學(xué)校老師為大家講解一下關(guān)于自閉癥患者的5種表現(xiàn)特征做分析：對外界的反應(yīng)異常，“充耳不聞”、“視而不見”是自閉癥孩子常常會表現(xiàn)出來的特征。說出步驟：給寶寶穿衣服時讓他跟著你說：“襪子，這是襪子，現(xiàn)在來穿襪子”寶寶慢慢就會聽懂你的意思和明白穿衣服的順序。有時候一聲響雷能讓大人都嚇一跳，而自閉癥孩子卻能表現(xiàn)得十分淡定，就像活在自己的世界里，外界的事物完全不會影響到他們一樣。發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡的媽媽也許會帶孩子看過耳鼻喉科卻未能檢查出問題。

心態(tài)過急，視訓(xùn)練為妙藥，一吃就靈。這是普遍存在的現(xiàn)象。區(qū)辨增強法：即讓孩子辨別那些行為是可以做或不被允釭滿A故家長說話的聲音、表情和動作宜明確。但是，家長一定要知道，訓(xùn)練不是妙藥，孩子接受訓(xùn)練并不是一下子就會有很好的效果。無語言的孩子并不是一接收訓(xùn)練就可以說話;語言理解不好的孩子也不是在接受訓(xùn)練伊始就可以較好的理解他人的語言。家長的急切心情是能夠理解的，但是我們必須勸告家長，不能過于急躁，否則會使自己陷入焦躁的陷阱中，對兒童的訓(xùn)練和成長產(chǎn)生負影響。

在訓(xùn)練的過程中，當(dāng)兒童達到這種能力的時候我們才可以說兒童有這方面的學(xué)習(xí)意識了，我們的訓(xùn)練方式是有效的，而不是算一算兒童會了幾個內(nèi)容。你越了解發(fā)生了什么，就越能幫助他們找到其他非攻擊性的方法來解決他們的問題。孩子會這個內(nèi)容，家長就很滿意，若是孩子有哪個內(nèi)容不會，家長就會很喪氣。只要是我們的孩子在整體上有了進步，家長就不要將自己的精力投入到個別的項目上，孩子總體上進步了，我們應(yīng)該看見。同樣，無論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中，家長要多看孩子的長處，生活就會別樣的美好，對孩子的影響也是如此。

對小齡和學(xué)齡兒童而言，適齡或略低的生活自理能力是進入正常幼兒園、小學(xué)進行融合的基本條件之一。過于重視兒童會幾個項目而忽視兒童能力的提高，只看局部而忽視整體。父母經(jīng)常犯的錯誤就在于，認為有基本的語言能力，接近的認知水平，沒有大的問題行為就應(yīng)該進幼兒園和小學(xué)融合。其實，沒有相當(dāng)?shù)纳钭岳砟芰Γ⒆邮菬o法進入一個真正意義的融合環(huán)境，或者說，你自己要求平等的融合教育權(quán)利，但卻沒有為這個平等的環(huán)境進行努力。