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發布時間:2021-09-08 05:03  
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自閉癥的常見表現:
語言交流障礙。大多數自閉癥兒童言語很少,情況嚴重的甚至沒有言語,即使在別人大聲呼喊的時候也不做應答。有些雖然可以發聲,但是卻無法完成情景交流,只能發出簡單重復的聲音。還有些患兒會表現為說話聲音小或者發音不清晰,只有和他熟絡的人才能理解他的意思。有些還會在先前表現為言語能力正常,在3-4歲半時出現言語能力突然衰tui,失去情景交際能力。
1.探索xing游戲
在這個階段,孩子們主要探索而不是玩耍的物品和玩具。例如,觸摸泰迪熊,喂養洋娃娃或看著洋娃娃的手。兒童通過不同的形狀,顏色,大小和材料來學習周圍的世界。您可以演示這種游戲,并鼓勵您的孩子探索。例如,當您給孩子洗澡時,鼓勵她擦泡沫,濺水等等。
2.因果游戲
這種游戲是孩子需要執行某種動作以產生期望結果的地方。例如,按按鈕釋放音樂,否則旋轉開關盒中的小人將跳舞。這種類型的游戲使孩子們能夠理解行為會帶來的后果,并使他們在游戲中有控制感。
家譜兒童可能會通過探索游戲來找出如何玩這種玩具,但您可能還必須向他們展示如何玩。這將是一個很好的機會,可以教您的孩子如何尋求幫助以及如何輪流玩游戲。例如,您可以與孩子輪流按下按鈕,使玩具人物跳出來。

自閉癥患兒需要避免哪些誤區?
一、自閉癥患者是jing神病患者
雖然很多自閉癥患者智力發育遲緩,但未必都是“弱智”。表示,把自閉癥當成jing神病患者也是不對的,自閉癥兒童其實更需要社會的理解與接納,而不是被視為yi類排斥在外。
二、自閉癥患者是天才
有些人以為,自閉癥都是某種程度上的天才。確實,會有一些患者有著特殊的才能,自閉癥患者中,有80%-90%存在智力問題。還有一些人誤以為自閉癥患者沒有感情。其實他們也有自己的喜好,只是在理解和表達上存在困難。
如何教育多動癥的兒童?
1、教育小孩,小孩子減輕壓力。給孩子適當的鼓勵和不容置疑,使他學精鍥而不舍。并并不是因為他不記入,它不玩就把他為“笨小孩”,而不是壓力的小孩子,使他輕松地發展趨勢。
2、父母要適度的對待兒童多動癥的小孩子。父母既不能歧shi、指責或ou打他們,也不能以“病”為推托而太過慣著,使他們可以更加驕橫和好斗;既要進行仔細指導文化教育,又要依據嚴格控制要求。父母要積極主動與學校作為老師務必保持企業經常的聯系,相互之間學習反饋數據信息,一同發展趨向促進提高bing人的好轉。