鄭州兒童發音不準矯正訓練性價比出眾【清語正韻】

孩子剛開口說話,存在口齒不清楚的情況是什么都會說

孩子學說話也是要經歷一個過程的，不可能一開口什么都會，但有些父母就恨不得孩子什么都會說。語言矯正專家指出，孩子剛開口說話，存在口齒不清楚的情況是很正常的，父母不必過于擔心和著急，要循序漸進，引導孩子開口講話。大部分構音障礙兒童表現發音不清，在評價時有些兒童能夠正確讀字、詞，但在對話時單音發音不準確，應把訓練的重點放在正音訓練上，然后再逐漸過渡到練習字、詞、詞組、語句朗讀。要求兒童在朗讀和對話時，減慢言語速度，使他們有足夠時間完成每個音的發音動作。

假使表達性語言發展的主要目標

詳述法與擴展法是密切相關的，利用對孩子所試圖表達的內容做出較詳細的描述，這種描述往往是按成人的版本進行的。要注意，成人容易對孩子口頭表達內容進行擴展，但這可能超出孩子能力范疇的，所以必須仔細思考兒童口頭表達的內容，并以此設計一種語言版本，能使孩子達到預期的語言目標。假使表達性語言發展的主要目標是要讓兒童去理解生活環境中各種事物之間的關系，那么，內容的設計就必須考慮兒童本身的領悟力。例如教導孩子春天與樹木花草的關系時，就要考慮對“春天”這種抽象的事物理解是否是在孩子的理解能力范圍內，即孩子是否心里明白“春天來了，樹木、小草都綠了”。

寶寶語言能力發展的特點

語言是人類的思維、交際和學習工具，培養和提高寶寶的語言表達能力有利于寶寶的發展；而嬰幼兒階段正是語言發展的關鍵時期，抓住這個時機對寶寶進行訓練和指導，可以為寶寶未來的發展奠定良好基礎。從9個月開始寶寶進入了語言意識的萌芽期，開始了口語方面的積累；2歲時寶寶會發生一次“語言”，進入一個口語快速增長期。家長應該根據寶寶語言能力發展的特點，為孩子的發展做正確的引導。

在生活中，陪伴孩子的的是家長，影響孩子深的也是家長。孩子一旦出現說話晚，不說話，說話不清楚的情況，家長往往尋求的是專業診治，這是明智之舉。但是在尋求專業診治之后，家長有沒有進行過反思：是什么原因導致孩子說話不清楚，同樣是帶孩子，為什么別人家的孩子都侃侃而談了，而自己家的小孩卻還是說話不清楚？是自己的教育觀念不對？還是哪些地方做得有欠妥當？