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發(fā)布時(shí)間:2021-01-05 10:56  
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盡管已經(jīng)有較確鑿的證據(jù)表明自閉癥與遺傳因素關(guān)系十分密切,遺傳學(xué)家對(duì)自閉癥數(shù)十年的研究發(fā)現(xiàn),與自閉癥有關(guān)的基因多達(dá)上百個(gè),說明自閉癥并不是單一基因致病的疾病。在對(duì)自閉癥相關(guān)基因的研究中,有幾類與自閉癥關(guān)系密切的基因及其編碼蛋白初都是由生物化學(xué)家首先發(fā)現(xiàn)的,這些生物化學(xué)家進(jìn)而從生物化學(xué)逐漸過渡到神經(jīng)生物學(xué)研究領(lǐng)域,為自閉癥的神經(jīng)生物學(xué)研究做出了重要貢獻(xiàn)。
鼓勵(lì)孩子爬行,鼓勵(lì)孩子利用自己的能力探索世界是非常必要的。其實(shí)家長需要做的非常簡(jiǎn)單,我們要做的不是逼迫、催促孩子去學(xué)會(huì)某個(gè)動(dòng)作,而是為孩子創(chuàng)造一個(gè)自由舒適、充滿鼓勵(lì)的環(huán)境,在孩子有爬行意識(shí)和需要的時(shí)候,家長完全可以幫助他們盡快享受到爬行的樂趣。首先讓孩子有趴著的機(jī)會(huì),而不是總抱著他;可以在孩子面前用眼神、手勢(shì)和心 愛的玩具誘導(dǎo)之。
如果你是老師或是家長,觀察到小朋友在溝通、社會(huì)互動(dòng)方面或是行為方面有疑似自閉癥的特征,這時(shí)候你可以:學(xué)齡前,可以帶小朋友到醫(yī)院做檢查。例如:兒童心智科。入學(xué)后,可以轉(zhuǎn)介到各縣市教育局的特殊教育學(xué)生鑒定及就學(xué)輔導(dǎo)會(huì)(簡(jiǎn)稱鑒輔會(huì))作相關(guān)的鑒定。判斷標(biāo)準(zhǔn)化:依據(jù)‘身心障礙及資賦優(yōu)異鑒定標(biāo)準(zhǔn)’,中規(guī)定:‘自閉癥’系指因神經(jīng)心理功能異常而顯現(xiàn)出溝通、社會(huì)互動(dòng)、行為及興趣表現(xiàn)上有嚴(yán)重問題,造成在學(xué)習(xí)上及生活適應(yīng)上有顯著困難者,并不是因?yàn)楦改附甜B(yǎng)態(tài)度、方式不當(dāng)或人格問題所直接引起。
