國際寄宿高中-設施齊全「合肥康橋」

私立學校老師的個人素質都挺不錯的，很多都是從全國各地聘請來的名校畢業生，也不乏一些國外名校的高材生。課業安排有其獨到之處，很多比公辦學校教材更實用的知識和技巧加入進去。封閉式的管理，也能讓學生更心無旁騖地學習。、學生經過遴選，因此水平比較整齊，選拔越嚴格，學生的整體水平越高，校風學風也就越好。這就意味著校風和學風的質量。私立高中大多是全封閉或半封閉式教育教學，學生在校學習時間長，學校安排老師監督答疑，給家長省事。

學習壓力相對較小。這一方面是由于實行寄宿制，學生有晚自習時間能夠完成，另一方面是多數學生水平較高完成作業速度快。私立學校老師的個人素質都挺不錯的，很多都是從全國各地聘請來的名校畢業生，也不乏一些國外名校的高材生。課業安排有其獨到之處，很多比公辦學校教材更實用的知識和技巧加入進去。封閉式的管理，也能讓學生更心無旁騖地學習。、高中是中國九年義務教育結束后更高一級的教育機構，接受初中合格畢業生，一般學制為三年制，即高一、高二、高三。中國的高中教育指初中以后高中階段的教育，包括：普通高中、職業高中、中等學校、中級技工學校等，屬于高中教育的范疇。

私立學校的出現，是對國家教育體系有益補充，讓學生和家長多了一次選擇的機會。公立學校有公立學校的優勢，私立學校有私立學校的長處，不能完全否定一方而支持另一方。私立學校不少優點是很值得公立學校學習的，在中學校教育方面私立學校明顯就比公立學校強。學生經過遴選，因此水平比較整齊，選拔越嚴格，學生的整體水平越高，校風學風也就越好。這就意味著校風和學風的質量。實行寄宿制，環境相對單純，學生無奔波之苦，如果生源質量高，學生之間的相互影響正面的居多，對孩子是有益的鍛煉。