廣州語言訓練費用服務為先

      我們是成立早、規模大、訓練系統的專業機構，是一家專門針對孤獨癥兒童及相關發育障礙兒童進行康復訓練的非營利性民辦非企業單位，2014年至今均為廣東省殘聯、廣州市殘聯康復資助定點機構，對數千名自閉1癥患兒進行了康復訓練，取得良好的社會效果與口碑。廣州語言訓練費用服務熱線

從1943年世界上出現個自閉癥病例至今已73年，人類對于自閉癥的認知，對于自身責任的認識，邁出了新的歷史性一步。

“世界自閉癥日”提醒人類社會：應該實現自閉癥患者與普通人間的相互尊重、相互理解與相互關心。作為普通人，不應把自閉癥患者看作憐憫的對象，而應把4月2日這一天作為審視和增強自身道德觀念、社會責任的契機，讓自閉癥患者自信與愉快生活。

語言發育遲滯是自閉癥孩子的一個典型特征。有的孩子到了兩三歲還不會說話，只能發出一些含糊的聲音來表達內心的想法。而一些有語言的孩子雖然會說話了，但是存在大量的自言自語，鸚鵡學舌，或者說的話和當下場景沒有任何直接關系的情況……其實這些問題都讓星兒家長們感到“捉急”。

以下的內容即是對一例兒童孤獨癥刻板行為的案例：

"A是一個有嚴重障礙的兒童，他繞圈奔跑、高聲尖叫，經常持續數小時。他喜歡坐在盒子里、 或者是墊子和地毯下。他經常把家具和寢具堆積在房間中央。有時候它就象了一樣對聲音沒有反應，但是他也表現出對于響聲的極度恐懼。他拒絕吃所有的東西，除非把食物放在瓶子里，拒絕穿衣服，經常咀嚼石頭和紙片，自言自語，并亂扔東西。他在幾個月內一直玩同一個玩具，一定要 把東西排成一行，收集瓶蓋等物品，不管什么東西都堅持要兩個，每只手拿一個。如果他受到干擾， 或者東西擺放的順序發生變化，就會變得極為煩躁不安"。

孤獨癥的早期發作，是可以與正常嬰兒相區分的。孤獨癥患兒早期的心理與行為，如很少哭泣，缺乏情緒表情，對母親的撫愛動作無反應，沒有早期咿呀學語聲，未能出現早期視覺注視、傾聽傾向，動作呆板等諸如此類的表現，在那些由生物學原因帶來的孤獨癥患兒身上普遍存在。