寒假散打培訓在線咨詢「多圖」

南陽中體詠春教育常年開設專業課程：詠春拳。包含：少兒常年班、青少年常年班、暑假 寒假特訓班、女子特訓班等科目。另開設成年人武術培訓班、武術教練員培訓班、自衛防l身班等多門武術課程。

為弘揚傳統功夫文化，豐富假期生活，拓展興趣，磨練意志，激發潛能，并系統的認識和了解傳統南派功夫、器械、危難中自救常識、中國傳統文化等，結合青少年體能、心理現狀，根據不同年齡段設計訓練計劃：

1、讓學員們進入全封閉、有壓力的別樣體驗環境，使其親身感受嚴格、緊張、疲憊、艱苦、興奮、快樂的團體氛圍；

2、讓孩子走出家庭的庇護，走出班級的圈囿，面對挑戰，敢于競爭，敢于超越，同時學會與人溝通，交流，并學會與他人的團結與協作，與人和諧簡單相處的素質。

3、功夫山莊營區實行24小時全封閉視頻監控與管理。

4、內容涵蓋：佛山精武功夫技法訓練，素質拓展，感恩教育、勵志人生，佛山精武功夫線路游覽等。

傳統武術練習的時侯是用心用意去觸發內三合，用支體去演繹外三合，習武才能真正修得精氣！這應就是傳統武術的意義和價值所在，亦是我們多年來執著于以傳統洪拳技法為主體教學項目的目的，也是武修堂以學員的發展為宗旨的體現。何謂內三合與外三合：內三合是心與意合、意與氣合、氣與力合；外三合是手與足合、肘與膝合、肩與胯合。內外相合總稱為六合。

關于武術既不是大家在電視劇上看到的那樣，飛檐走壁草上飛，更沒有凌波微步點穴手，而是比較接近生活的招式，少兒武術培訓也是基于這點的，對此我們來理解下講究什么是武術。

　　中國武術真正追求的其實并不是傳統意義上講的打，而是多層次的和，無數的和可以從兩個方面來講，由于許多武術受道教的影響很大，道教主張天人合一，人與自然的和諧，除了靠個人勤加苦練之外，還要汲取天然之氣，借助“自然之力”將“己之力”與“自然之力”合二為一，追求人與自然的和諧統一，是武學的精神所在。“和”的另一層次是從社會，人與人之間的關系來講。

中國武術比武從來不是要比得個你死我活，而是切磋切武藝，點到為止，這點在棗子指出就有體現，止戈為武，武字寄托了武術美好的愿望。武并不是為了傷破壞而是為了更好的和平。少兒武術培訓的很多招式本來就不帶攻擊性的，而是為了抵御。“以和為貴”在武術上也得到很好的體現。

　　武——搏擊、技擊、攻擊對方身體并保護自身不受攻擊的一種運動;術——練習、應用“武”這一種運動的方式方法。武術是中國人民在長期的社會實踐中不斷積累和豐富起來的一項寶貴的文化遺產，是習武之法和用武之術的結合體。

　武術，擁有停止戰斗的技術，擁有維護和平的實力，作為中華名族偉大的華夏子孫生存的技能，中國的傳統武術伴隨著中國的發展，走過了幾千年的風雨歷程，它維系著這個民族的生存和發展，承載著中華兒女。武是擁有維護自身安全進而權益的實力。