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發(fā)布時間:2020-11-08 02:15  
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人文校園、文明校園
|初中部考場
考試開始后,老師們一個個凝聲屏氣,筆尖流轉,考場內(nèi)只聽見沙沙沙的寫字聲。本次測試采用閉卷、筆試的形式進行,測試內(nèi)容涉及校園常規(guī)禮儀、與學生的交往禮儀、和家長的交往禮儀以及教師的課堂禮儀等內(nèi)容,這些均被收入考題中。
|高中部考場為了做到公平公正,每場素質禮儀考試都進行了全程監(jiān)督。考場上,老師們積極應考、全神貫注、認真答題,整個考試過程秩序井然。
|行政后勤、生管人員
從監(jiān)考走向被考,角色改變了,教職工的心態(tài)和思想意識也改變了。素質禮儀對于教職工來說,就像一面為人處事的鏡子,時刻顯示著自我的文明修養(yǎng),個人的道德水準以及整個校園的風氣面貌。個人素養(yǎng)提高了,學校整個大家庭才會越來越和諧、越來越文明。
學校教育教學的良好發(fā)展離不開一支高素質的教師隊伍,教師素質的提高是教育質量改革的必由之路。以考促學,以考促教,本次測試通過對教師和行政后勤、生管人員群體素質禮儀的集中考查,營造了文明和諧的校園氛圍,進一步促進了人文校園、文明校園的縱深發(fā)展。

“我愛我班”
從小學生到中學生,不僅是身份的轉變,也是學習強度的變化。
七年級的同學們在這種變化中要快速學會適當?shù)姆潘缮硇模拍芨玫赝度敫L遠的戰(zhàn)斗。為進一步提高班級凝聚力,弘揚集體主義精神,9月19日晚上7:00,七年級勵志班歌大賽在藝體館拉開帷幕。
集體的力量是不容小覷的,準備半個多月的勵志班歌逐一登場。
24個班級24首班歌24種文化。
比賽期間,24個班級,24首班歌,代表24種文化,更代表24個奮發(fā)向上的班級集體發(fā)自內(nèi)心的呼喊。
小學部|丹青繪詩意
蘇軾曾這樣評價王維的詩畫說:“味摩詰(王維)之詩,詩中有畫;觀摩詰之畫,畫中有詩。”
可見,詩和畫相得益彰,相依相隨。今天,我們就隨著正興小學部學子的詩畫創(chuàng)作一起走進“詩中有畫、畫中有詩”的藝術境界。
同學們在詩詞中,或訪山水畫卷,或觀花賞鳥,或探人文氣節(jié),以文情才思繪就詩情畫韻。一幅幅畫卷或濃墨重彩,或淡雅清新,或細致入微,或意境深遠,無不訴說著對詩意遠方的追尋。

吳圣聰是正興的學生,在2020年中考中取得全市的成績,上次我們分享了狀元家庭的教育觀念(點擊鏈接跳轉),這次我們也請來了吳圣聰同學談談他自己的感悟。
談家庭父母是我的任老師在我成長經(jīng)歷中,我的父母是我的任老師,他們起了關鍵的作用。我的父母從事一份平凡的工作,在我小時候,家中發(fā)生了一些事情,負上債務,家境不好。不過就算是在家庭困難的時候,父母也沒有在我的學習上省過錢,他們給了我充足的物質保障,讓我安心讀書。