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發布時間:2021-07-31 21:52  
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佛山市先導數碼科技有限公司開發的產品有學生用安全機床、小型精密機床、小型數控機床,微型數控加工中心,數控實驗臺,激光雕刻機等產品。廣泛應用于各類校內外教育,如校園創客、勞技、綜合實踐、通用技術和中、高職院校的機電一體化、數控技術等。
創客教育告訴孩子們的是為什么要學這個知識,學了有什么用。將學習的原因告訴孩子后,會有助于孩子在整個學習過程中養成一種自我探索、自我學習的好習慣,同時也能夠彌補傳統教育下,學生被動與抗拒的學習狀態。傳統教育現如今欠缺的就是創新與進步,而創客教育的學習不僅可以讓孩子充滿興趣,更是能夠實現創新的個性化,讓“創造思維”和“創新能力”取代傳統的課堂式學習。
強基計劃將科技教育推到了一個從未有的新高度而編程知識即為智能科技的核心之一。

創客工具的選擇
對于中小學信息技術課堂來說,對于學具的選擇,要考慮如下幾個方面:①便捷性。信息技術課一般依托學校電腦機房開展教學,大多數學校沒有多余的場地來另外布置一個操作教室,那么選擇的學具一定要適合在較小的空間中使用。②穩定性。1線信息技術教師都知道,設備的穩定性是重要的,如果設備經常會出問題,信息技術教師就會疲于奔命,應付維修設備,課堂教學目標根本沒法實現。③價格因素。對于義務教育學校而言,只有選擇物美價廉的學具,才能降低學校負擔,提高學校的接納度,真正做到普及。同樣以五年級重構的信息技術課程為例,我們選擇了一款金屬質地、集成了多種傳感器的開源機器人小車,比較好地解決了學具問題。
中小學創客室功能區域
創客教室是指在校園里建設而成的實施STEAM創客教育的空間,它是信息技術使能的創新教育實踐場,用于培養學生的創新能力自我管理,把很多新奇的創意想法變為現實,創造出來,包含有五個功能區:展示區、創造區、活動區、討論區、材料區。
創造區是校園創客空間的核心功能區,學生就是在這里將想法變成現實。這里有品種眾多、先進高技術的設備,同時還考慮學生的設備操作能力和安全需求,很多設備為特殊設計的桌面級裝備。
活動區有兩個功能:(1)用于集中學習、上課;(2)用于舉辦小型活動,如班級比賽;這里相當于電腦室,但其桌椅又方便移動,以便開展活動。
討論區主要用于小組討論,或老師對小組學習進行小范圍指導,需要這樣一個相對封閉的區域。
材料區主要功能是保管耗材和少量精密易損的儀器設備,有一定的保管箱柜和制度,一般由專人負責,也可以是半開放方式。

勞技裝備廠家基礎設施
1.墻地面:地面應采用防滑、防塵、耐磨、易清潔的材料,做好防潮處理;墻面應采用環保、防潮的材料,并預留空調管洞。
2.強電:室內電源插座與照明用電應分設不同支路。電源插座應采用安全型,電源插座數量和位置滿足教學設備配置需求。
3.弱電:室內應覆蓋無線網絡,預留網絡、廣播、有線電視端口,端口數量和位置按設計要求配置。