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   感統失調的表現：

1.多動不安，走路易跌倒，原地打圈易眩暈，注意力不集中，上課不專心，愛做小動作，調皮任性，興奮好動，容易違反課堂紀律，容易與人沖突，愛挑剔，很難與其他人同樂等。

2.盡管能長時間地看動畫片，玩電動玩具，卻無法流利地閱讀，經常出現跳讀或漏讀或多字少字；寫字時偏旁部首部顛倒，甚至不認識字，學了就忘，不會做計算，常抄錯題抄漏題等。

3.對別人的話聽而不見，丟三拉四，經常忘記老師說的話和留的作業等。

   視覺感統失調的癥狀可以分為以下三種。一種是視覺思維固化。這種視覺感統失調的孩子會對特定顏色或者形狀的物品非常感興趣，而對其他樣式的物品不感興趣，或者難以清楚的識別物品之間的區別。也會對色彩明亮，發光鮮艷的物品有所抵觸，喜歡盯著某些東西發呆。第二種是視覺思維跳躍。這種視覺感統失調的孩子有較好的視覺跟蹤能力，對旋轉等運動的物體比較喜歡，也會跟著做動作，但是對靜止的物品或者書籍之類的觀察或者閱讀上有很大問題。閱讀時，不能流利地進行，經常會出現串行或者漏字錯字的現象。第三種是視覺精細運動障礙。這樣的孩子在學習時會表現的比較明顯，孩子寫字寫得很不規范，經常寫錯字。而且對數字的變化也不敏感，在計算方面能力較弱。相應的學習能力也不強，經常是先學后忘，不能牢記。

   前庭覺感統失調的表現可以從以下幾個方面來說。在運動能力方面，孩子的平衡感表現不佳，運動調整能力差，協調方面也不足，肢體的配合不夠靈活，稍微復雜的行為動作就很難做到。在空間感知方面，孩子對環境的感知存在障礙，對空間方向的判斷也經常出錯，總是不認路。在語言能力方面，孩子說話存在邏輯問題，語言沒有組織性，經常有一句沒一句的，而且總是喜歡重復別人的話。在視覺能力方面，孩子可能難以靈活控制，對運動物體的視覺跟蹤效果較差。在注意力和性格方面，孩子總是不夠專注，注意力無法集中，性格浮躁，脾氣難以捉摸。