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幼兒園彩繪，不同于我們日常所見的藝術作品。考慮到幼兒群體的特殊性，我們在進行彩繪過程中，要比正常的手繪要求嚴格。另外，兒童對色彩的感知，要比我們深很多，在色調及圖案的搭配上，需要格外注意。

幼兒園彩繪時，由于其群體的特殊性，所以在繪制時要求要比一般的手繪墻嚴格。兒童對色彩的感受要比成人深，因此在色調以及圖案的搭配上尤其需要注意。

幼兒園墻面彩繪過程中，要嚴格注意群體性。幼兒園是專門針對2~6歲孩子的，因此在繪制過程中，要考慮孩子們的身心接受能力。另外，孩子們對色彩的感知，要比成年人深刻得多。所以在色調、形象、圖案配飾上，尤其要注意。

色調上，要與幼兒園室內的整體色調一致，或者形成統一性的效果，這樣的顏色搭配才符合孩子們的實際需求。因此，在設計配色過程中，一定要根據孩子們的喜好，做一定內容和設計的取舍，否則就算畫出的色調再花哨，也難以保證實際效果。

為進一步推進美麗鄉村建設，政府將扮靚墻面作為美化鄉村空間的點睛之筆。按照“弘揚特色文化、留住美麗鄉愁”的要求，少數民族文化、歷史典故、美麗山水搬上墻面，讓墻面說話，潛移默化地改變群眾思想觀念，使文化墻成為有效教育群眾的露天大講堂。“以前我們看到墻面上都是一些小廣告，現在，家門口搞起了文化墻，有字有畫很漂亮。這不僅對老百姓有教育意義，同時又美化了村莊環境。”一位村民感慨說。