您好，歡迎來到易龍商務網！
發布時間：2020-12-10 14:10
【廣告】
孤獨癥兒童不會說話嗎？
孤獨癥兒童“會”說話，但普遍缺乏語言溝通能力。
現有數據表明，大約25%的孤獨癥兒童沒有口語語言或僅有有限的口語語言表達能力。
經過康復訓練后，隨著社會交往功能的提高，孤獨癥兒童的語言能力也可以逐漸發展。
18、孤獨癥兒童智力有問題嗎？
根據美國疾病控制和預防中心2009年的調查，大約46%的孤獨癥兒童擁有平均值或者平均值以上的智商。
雖然目前尚無靈敏可靠的測試孤獨癥兒童智商的工具,以上提供的智商指數也僅代表一個估測,不過這個結果可以說明部分孤獨癥兒童擁有與普通人群一樣或更高的智商。
也有研究報道60%的孤獨癥兒童伴有不同程度的智力發育落后。
兒童孤獨癥訓練機構費用服務熱線。
孤獨癥患者會有攻擊行為嗎？
孤獨癥患者一般不會有意攻擊別人，只是由于其溝通和表達障礙，有時會用異于常人的方式與人“溝通”，或人們不理解其需求和意愿的時候，會出現行為和情緒問題。
孤獨癥患者全無“害人”之心，不會算計人，缺乏反抗行為，被認為是真實的人。
孤獨癥兒童都特別聰明嗎？
孤獨癥兒童個體差異很大，大部分沒有特殊能力表現，只有小部分表現出“孤島智慧”，在繪畫、樂器、音樂、色彩、計算、機械記憶、方位辨別等方面有特別突出的表現，如果加以合理引導與培養轉化，這些能力對其職業開發會有積極意義。
兒童孤獨癥訓練機構費用服務熱線。
怎樣設計和帶領孤獨癥兒童進入互動的環節？
孤獨癥兒童的互動性意識和能力均很弱，教師在康復教育過程中要重視與孩子互動，具體策略有：
（1）進行專業評估，了解孩子的特點與需求。
（2）真正的接納，建立良好的關系。
（3）掌握孩子感興趣的事物，運用強化策略。
（4）建立結構化教學環境，在小組課的設計上重視孩子間的互動行為。
（5）重視眼光接觸，運用游戲、音樂和輔助溝通工具。
12、孤獨癥兒童康復教育機構需配備哪些設備？
孤獨癥兒童康復教育機構需根據孤獨癥兒童需求和自身情況，逐步配置康復教育必備的設備，以確保康復教育效果。
例如配備已經證實有效的個體化評估軟件及器材【C-PEP或PEP3】、部分或成套感知類訓練器材、一定數量的功能性康復訓練器材和康復設施；此外，還應有電視機、DVD機、錄音機、數碼相機、攝像機、電腦、投影儀等；如開設相關課程，還需配有相應的設備。
兒童孤獨癥訓練機構費用服務熱線。
江西南昌芊夢兒童成長中心專門針對“自1閉癥（孤獨癥）”、“學習障礙”、“語言障礙”、“行為障礙”、“社交障礙”、“情緒障礙”、“智力發育遲緩”等2-8歲兒童綜合性康復的訓練機構。中心設教師一對一訓練和小組課教學，為每一位入學兒童做綜合評估，制定針對性教學方案。兒童孤獨癥訓練機構費用服務熱線。
