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考試時，一定是做正確大于速度，準確是考試得分的關鍵。建議考生答題時想好答題思路，解題一步到位，這樣不只可以前進準確率，還可前進時間的效率。不要為了速度而疏忽了答題的質量。速度重要，但質量更關鍵。1、圍繞每個學期所學的重要知識，結合近幾年的命題方向，總結中考題型與高頻考點，讓學生知道考試方向。2、以專題講座的形式對重要內容進行梳理、精講、串講、重點難點解析。3、每科課程精講同時，配有練習題，讓學生熟悉常考題型，提升解題思維，不斷鞏固學習效果。學習并非死記硬背，而是要打造一套屬于自己的學習方法，方能事半功倍，做到及時溫習：假如課堂上老師留下了幾分鐘讓學生自由支配，那就要把這幾分鐘用于消化溫習當堂常識，“趁熱打鐵”。

就現在掌握的信息來看，即便是2020革新，也沒有文件說不允許復讀。復讀平時學習成績不理想，想通過努力考取好的大學的學生，以及成績很好，想換個更好的學習環境，進一步提升自己的學生。從“教研 教師”、“教研 課程”、“教研 平臺”、“教研 評估”四個層面指導學大的教學研究，保障毛坦廠的教育教學質量。教師和學生之間也能建立更好的交流與學習氣氛，每個人彼此之間間隔也更近了，也更簡略建立信賴。一個班里人數不多，小班教育方法更便于教學和管理，學生的學習效率也更高。

要學會正確看待自己，運用樂觀陽光的的心理暗示，建立自信。有人說“自信來源于成功的心思暗示，自卑來源于失利的心理暗示”，這話是有道理的。2020年是新革新鋪開的一年，在這種情況下，許多預備復讀的考生會產生憂慮，2020年之 后還能復讀嗎?2020年對許多人而言都是比較特別的一年， 全國各地都在疫情籠罩的陰霾之下，關于一切高三學生而言，更是感慨萬千。2020年部分省份開始推廣六選三方針，不少家長和孩子憂慮這對復讀來說，是一個沖擊，甚至有人覺得不太合適復讀。盡管政策變動對復讀生會有必定影響，可是復讀生比較應屆生，學習與考試經驗更多，依然是具有很大優勢的。

在各科都進入溫習的考前沖刺階段，要根據分散溫習的準則，把各科穿插起來溫習。選擇正規復讀培訓的校園，要看校園是否具有教委發布的《辦學許可證》。是否通過了教委的每年正規年檢。無許可證或未通過年檢的校園均為不合法辦學。考試時，一定是做正確大于速度，準確是考試得分的關鍵。建議考生答題時想好答題思路，解題一步到位，這樣不只可以前進準確率，還可前進時間的效率。