雅思英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)高性價(jià)比的選擇,常熟沃爾得

給自己設(shè)定了這個(gè)題目后，就感到一種絕望的情緒蔓延開(kāi)去，覺(jué)得這個(gè)話題已經(jīng)沒(méi)有繼續(xù)探討的余地了。“前人近人講過(guò)的，都不講”——在學(xué)英語(yǔ)方面還有可能嗎？還有人愿意看疑似學(xué)英語(yǔ)心靈雞湯的文嗎？

但寫(xiě)作總是一個(gè)向死而生的事業(yè)，在痛苦中我也終于孕育出了幾行還愿意拿出來(lái)的字。況且，估摸著我們現(xiàn)在正逐步進(jìn)入后英語(yǔ)高i考時(shí)期，怎么學(xué)英語(yǔ)怎么教英語(yǔ)，終于有可能成為一個(gè)創(chuàng)新工程。談?wù)勛鳛閷?shí)用技能和頭腦游戲的英語(yǔ)，這個(gè)時(shí)機(jī)還是不錯(cuò)的。

想把英語(yǔ)學(xué)精深，核心是寫(xiě)作能力，為了寫(xiě)好必須多讀多聽(tīng)，寫(xiě)作好了，然后再多說(shuō)，口語(yǔ)也能跟著變好。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力互相牽制，但還是可以理出個(gè)先后次序的，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，在每一個(gè)學(xué)習(xí)層級(jí)上都是讀、聽(tīng)、寫(xiě)、說(shuō)這個(gè)順序。過(guò)了一個(gè)層級(jí)再上一個(gè)新的，如此反復(fù)循環(huán)。當(dāng)然，假如你只想能讀懂聽(tīng)懂英語(yǔ)，事情就簡(jiǎn)單多了。言語(yǔ)好的學(xué)生，其右腦的智商相對(duì)更高反應(yīng)更靈敏，溝通更快捷易懂，給人印象更深刻，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，更有優(yōu)勢(shì)，更容易奪得一些機(jī)會(huì)。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性：英語(yǔ)的使用范圍非常廣泛。世界上70%以上的郵件是用英文寫(xiě)或用英文寫(xiě)地址的。全世界的廣播節(jié)目中，有60%是用英語(yǔ)進(jìn)行的。國(guó)際上的資料絕大部分是用英語(yǔ)發(fā)表的。絕大部分的國(guó)際會(huì)議是以英語(yǔ)為通用語(yǔ)言,它也是聯(lián)合國(guó)的正式工作語(yǔ)言之一。總之，在國(guó)際政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、貿(mào)易、交通運(yùn)輸?shù)阮I(lǐng)域，英語(yǔ)是一個(gè)重要的交際工具。隨著我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的不斷擴(kuò)大化,科技術(shù)的不斷進(jìn)步,國(guó)際地位的不斷提高,迫切需要造就一大批精通外語(yǔ)的專門(mén)人才,以加速我國(guó)“四化”進(jìn)程，使我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮更大更積極的作用。在中心有來(lái)自英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家的外教長(zhǎng)駐指導(dǎo)，創(chuàng)造了良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。因此，學(xué)好英語(yǔ)對(duì)實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)具有重要大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。我們需要學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)技術(shù)

良好的英語(yǔ)語(yǔ)感的形成與優(yōu)化不是靠一朝一夕的，它不僅需要長(zhǎng)期的積累，更需要教師提供給他們多聽(tīng)、多讀、多說(shuō)、多實(shí)踐的機(jī)會(huì)。所以，我們要盡量創(chuàng)造各種條件，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)，為小學(xué)生良好英語(yǔ)語(yǔ)感的逐步形成提供更為廣闊的空間；五、即使是有偏科傾向的學(xué)生，如果她的英語(yǔ)口語(yǔ)或者寫(xiě)作或者翻譯有一技之長(zhǎng)，將來(lái)即使是沒(méi)有考上大學(xué)，他也會(huì)被社會(huì)廣泛需要的，比如從事翻譯、口譯、英語(yǔ)教師、幼兒園老師、外貿(mào)行業(yè)等。以較為積極的方式，更多元化的途經(jīng)為小學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)感的逐步形成和優(yōu)化提供肥沃的土壤。語(yǔ)感培養(yǎng)的教學(xué)是一種以培養(yǎng)語(yǔ)言技能為主要目的的教學(xué)活動(dòng)。語(yǔ)感的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，在英語(yǔ)教學(xué)中要堅(jiān)持學(xué)生語(yǔ)感形成的培養(yǎng)，增加學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐機(jī)會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生自己學(xué)習(xí)語(yǔ)言，增強(qiáng)語(yǔ)言的感知力，才能達(dá)到正確地使用語(yǔ)言的目的。