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發布時間：2020-12-25 10:26
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我們都知道，如果孩子聽不見就不會說話，但是會說話的孩子未必聽力都正常。各種原因引起的聽力損傷會導致孩子聽不準語音而無法正確地模仿大人說話。夫妻矛盾中，拉孩子做擋箭牌，拉孩子做裁判，把孩子當籌碼的比比皆是，因為家庭關系，夫妻反目，導致兩個孩子分開的劇情很多，家庭重組，都會提前讓孩子面對無法承擔的心理沖突，這些都會讓孩子提前結束手足情誼的培養，甚至出現彼此怨恨的矛盾。因此，如果你發現孩子經常要求把電視機的聲音調到很大，或者經常對小的聲響沒有反應，就帶孩子到醫院檢查一下聽力。 先天生理缺陷 如果孩子存在或者，肯定會影響到孩子日后的發音，因此，唇的寶寶生后應盡早就醫行手術。 牙齒問題 牙齒缺失或者牙齒畸形也會引起發音不清。我們6~7歲時都曾經歷過兩顆大門牙掉了，替補隊員還沒來得及長出來的尷尬時刻，說話都“透風”，不過等門牙長出來了就好了。
發育性發音障礙或者發育性語音不清，診斷標準包括構音無形態及功能異常，并且語言發育己達４歲水平以上，但存在構音錯誤并呈固定狀態。有些家長會覺得這種現象很有趣,甚至會模仿寶寶錯誤的發音,導致寶寶誤以為自己的表達是正確的,錯誤得不到矯正。講話時吐字不清, 某些字發音錯誤,常造成不同程度的。出現輔音錯誤頻率排列頭三位的分別是/c/ 、/s/ 、/z/ 。聲母的發音錯誤占絕大多數, /g/ 、/k/ 、/h/是患兒常見的錯誤音, 其次為/d/ 、/t/ 、/l/ , 按發音部位分類,錯誤頻率為舌尖音, 其余依次為舌尖后音、舌尖前音、舌根音、舌面音、雙唇音及唇齒音;韻母的發音錯誤較少見。
武漢市洪山區心之初特殊教育培訓學校，簡稱心之初教育，為國家民辦教育資質，并在民政局登記備案。校徽藍色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，綠色的星星代表希望寓意孩子的未來，紅色部分代表太陽寓意學校的力量，整個校徽象征著家庭與學校不忘初心
手術矯治舌系帶過短只是的開始，手術主要是糾正了舌畸形，解除了舌系帶對舌體的牽拉限制，使舌系帶恢復到正常水平，但術后患者仍存在不同程度的構音障礙，其語音清晰度值無明顯改善，術后必須結合專業語音訓練才更為重要。
活動受到家長朋友的歡迎，張阿姨說："這回我可知道為啥孫女發音不清了，以前還以為她特意不好好說話呢，就此沒少被長輩批評，回家后，我們一定積極。"
