河北園長(zhǎng)證報(bào)考咨詢

武漢中培職鑒科技有限公司成立于2014年10月24日，經(jīng)營(yíng)范圍包括教學(xué)信息軟件開發(fā)與銷售；電子商務(wù)平臺(tái)運(yùn)營(yíng)；大數(shù)據(jù)分析；互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)服務(wù)；工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)開發(fā)；計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)開發(fā)；專業(yè)技能課題研究；人力資源管理、BIM技術(shù)研發(fā)；

開辦幼兒園需要園長(zhǎng)證嗎電教館的園長(zhǎng)證有用嗎？現(xiàn)在園長(zhǎng)持證上崗已經(jīng)成為一種趨勢(shì)，只可惜有的園長(zhǎng)意識(shí)不到，說(shuō)等晚些再報(bào)名吧，卻不知人生很多事都輸在一個(gè)‘等’字，等你想報(bào)名的時(shí)候也許它已經(jīng)納入全國(guó)統(tǒng)考了，等你想報(bào)名的時(shí)候或許上面就查到你了！等等很多事情都是預(yù)料不到的，所以很多園長(zhǎng)就很理性，早早的報(bào)名園長(zhǎng)證培訓(xùn)，不僅學(xué)習(xí)到先進(jìn)的教學(xué)理念，而且也拿到了園長(zhǎng)證書，給園里增添了很多學(xué)生，可謂是雙贏！

了解當(dāng)前學(xué)前教育改革與發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握幼兒教育基本理論和教育科研基本知識(shí)。“師德為先，能力為重”，將學(xué)前教育理論與保教實(shí)踐相結(jié)合，研究幼兒成長(zhǎng)規(guī)律，提升保教工作專業(yè)化水平和能力

把握新時(shí)期幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)和管理的若干對(duì)策；提高實(shí)施素質(zhì)教育的管理水平和創(chuàng)新能力。

學(xué)習(xí)對(duì)象編輯1、早教、幼教管理人員及投資人。2、各級(jí)各類幼兒園投資人，園長(zhǎng)，副園長(zhǎng)。4、各級(jí)各類幼兒園保教主任，骨干教師。

武漢中培職鑒科技有限公司成立于2014年10月24日，經(jīng)營(yíng)范圍包括教學(xué)信息軟件開發(fā)與銷售；電子商務(wù)平臺(tái)運(yùn)營(yíng)；大數(shù)據(jù)分析；互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)服務(wù)；工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)開發(fā)；計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)開發(fā)；專業(yè)技能課題研究；人力資源管理、BIM技術(shù)研發(fā)；為企業(yè)提供創(chuàng)業(yè)信息咨詢服務(wù)；健康咨詢（不含診療）；教育信息咨詢（不含中小學(xué)文化類教育培訓(xùn)）；兒童早教開發(fā)及成長(zhǎng)規(guī)劃；企業(yè)管理策劃；會(huì)議會(huì)展服務(wù)；廣告設(shè)計(jì)、制作、發(fā)布、代理；攝影服務(wù)。

幼兒教育已被世界公認(rèn)為重中之重的教育，我國(guó)十一五《規(guī)劃綱要》提出了大政方針，幼兒園“公辦、民辦交舉”的決策出臺(tái)。目前我國(guó)約有18萬(wàn)所幼兒園，其中有81.2%的園長(zhǎng)面臨著招生、管理、人事上的壓力，有80.5%的園長(zhǎng)們對(duì)未來(lái)園所的發(fā)展感到迷茫，急需要充電學(xué)習(xí)，突破瓶頸。十八大召開了會(huì)議，會(huì)議研究部署了當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的政策措施，明確了要“加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)，完善學(xué)前教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系，辦好幼兒師范院校和專業(yè)，加大幼兒教師培養(yǎng)力度。三年內(nèi)對(duì)一萬(wàn)名幼兒園園長(zhǎng)和骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)，各地在５年內(nèi)對(duì)幼兒園園長(zhǎng)和教師進(jìn)行一輪全員培訓(xùn)，提高園長(zhǎng)職業(yè)水準(zhǔn)，打造一批適合當(dāng)下的新型職業(yè)園長(zhǎng)。

園長(zhǎng)開展管理工作寶貴的東西是威信，如果園長(zhǎng)一旦有了威信，她所發(fā)出的信息就能得到大多數(shù)人的響應(yīng)，做出的決定就能得到大多數(shù)人的支持。如果園長(zhǎng)一旦有了威信，園內(nèi)的人際關(guān)系就會(huì)很融洽，即使產(chǎn)生了矛盾，出現(xiàn)分歧后也能夠得到及時(shí)有效的解決。相反，園長(zhǎng)是否有威信不只是個(gè)人的榮辱問(wèn)題，而且決定工作的成敗。事實(shí)上，園長(zhǎng)威信的高低與管理是成正比的。然而園長(zhǎng)的威信不是上級(jí)授予，不是自封，不是靠四面討好取得，而是經(jīng)過(guò)自身的艱苦努力樹立起來(lái)的。