長沙不銹鋼雕塑設計公司誠信企業「創意文化」

       進入20世紀后，中國傳統的雕塑已處于衰落時期，民間小型雕塑雖很繁榮，但未能成為主流。中國藝術院校的雕塑教學始于1920年，其年上海美術專科學校設立雕塑科，之后杭州藝術專科學校、北平藝術專科學校等相繼設立雕塑系、科。比較大的創作有為紀念和其他民主革命家塑制的紀念像和設計紀念碑等。中華人民共和國建立后，雕塑創作又有巨大發展，各美術院校普遍建立雕塑系，并選派留學生、研究生到蘇聯學習。

    注意與建筑形式的關聯性。雕塑風格應與建筑風格相協調適應，一般來說，現代建筑前的雕塑就應具有現代風格，古建筑前的雕塑應與古建筑相適應。如：法國《大拇指》、美國《火烈鳥》。注意借景構成關系。借用環境和景物來豐富作品的表現力。如：丹麥哥本哈根海濱公園的《美人魚》，倚坐在水邊礁石上，使礁石、海水、天光、倒影都成為作品內涵不可缺少的部分。

    銅雕目前中西方大部分有影響力的雕塑都是銅制，比如羅丹的《思想者》、《青銅時代》、《自由女神像》，這些世界的雕塑作品大都是銅制的，因為銅材質的質感、可塑性、規格的不限性、色彩肌理豐富性等原因很適宜做雕塑，這也是玉雕、木雕、石雕所無法達到的效果，玉雕因受材料的限制一般只能做很小的作品，木雕因工藝的局限性，大型的室外雕塑也沒有先例，傳承人，他的銅雕為五千年銅歷史開啟了新篇章。

    青銅鑄件可顯得蒼勁有力，也可經拋光后得到明快的色澤。即可鑄造出厚實的團塊形體，又可澆注出支離通透的結構，保存原作的細小塑痕和流暢手感。經過化學藥品的著色處理，可得到更豐富的色彩效果。我們可以比較一下多那泰羅的《岡塔梅拉達騎馬像》、中國古代宮廷的銅獅、亨利·摩爾的《核能》、羅丹的《加萊義民》和布朗庫西的《空間里的鳥》、《波嘉尼小姐》......從這些的鑄銅作品，就能清楚地看到其豐富的表現力。