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發布時間：2021-10-26 06:07
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淺談數字化音樂教室的優勢
如果你想要了解數字化音樂教室，除了能通過百度了解關于它的基本特征。我們更應該花時間了解一下這樣的教室的優勢是什么？首先是可以激發學生對于音樂的興趣，現在很多孩子之所以學音樂并不是因為自己喜歡，更多的原因，是因為家長被1迫送自己去學聲樂或者是鋼琴。熱環境：室內熱環境應滿足現行國家標準《室內熱環境條件》的相關規定。由于學音樂所需要練習的時間是比較大的，但孩子小的時候還是比較貪玩的，所以在學習的過程中就會出現一個厭煩期，然后是可以提升老師的課堂質量的。絕大部分的學校的音樂課堂是一個星期只有一節課，而更多的孩子，對于音樂的基本的信息了解的是比較少的。數字化音樂教室就可以更好地幫助老師去上課，比如說可以節省老師畫五線譜的時間，再比如說可以生動形象的去講述課本上的一些信息，這樣孩子就能在短時間內吸收大量的樂理知識。
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數字化音樂創客教室介紹
傳統的音樂教學方式--方式簡單，易操作，但有種種欠缺。
教學方式：藝術類教育，不同于常規文化理論學科，更加注重學生參與，但現有教學方式，大多徘徊在“歌唱教學”層面。僅僅學會唱歌的音樂課，是不完全的。
教學目標：應培養學生創造性思維，讓學生可以表達心中的'旋律”.藝術素養的提升不可以停留在“模仿”的層面，素養的提升體現在學生的理解與。
教學過程：教師彈琴，學生跟唱，過程簡單，教師易掌握，但是學生在音樂教學中的參與程度不夠，學生難以理解“樂曲表達思想'以及“樂理知識'，更談不上“音樂的”。
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音樂創客教室布局要求
室內設備布置應滿足現行國家標準《中小學校設計規范》的相關規定：
（1）.黑板或書寫白板寬度不宜小于 3.60m，高度不應小于1. 00m，邊緣與講臺面的垂直距離宜為0. 80m~0. 90m；表面應采用耐磨且光澤度低的材料；
（2）.講臺長度應大于黑板長度，寬度不應小于0.80m，高度宜為0.20m；其兩端邊緣與黑板兩端邊緣的水平距離分別不應小于0.40m ；
（3）.課桌椅的排距不宜小于0.90m，前排課桌的前沿與前方黑板的水平距離不宜小于2.20m，后排課桌的后沿與前方黑板的水平距離不宜大于8.00m；照明功率密度不大于9W/㎡，眩光值不大于19，顯色指數不小于80。教室后排座椅之后應設橫向疏散走道，自后排課桌后沿至后墻面或固定家具的凈距不應小于1.10m；
（4）.沿墻布置的課桌端部與墻面或壁柱、管道等墻面突出物的凈距不宜小于 0.15m;前排邊座座椅與黑板遠端的水平視角不應小于30°；
（5）.教室內應為每個學生設置一個的小型儲物柜。
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