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初中語文與高中語文的區別

1、選文上的區別

選入語文教材的作品在廣度和深度上有很大區別。初中語文的選文較簡短，到高中不僅長度加長，深度也明顯增加，有時甚至要從哲學、人生的角度來解讀，因此不能再以初中的標準來要求自己，須在個性化體驗、感悟和審美上加強，因為高中生接近成年，應具備這種能力和修養。

2、文言文的區別

初中的文言文大多為淺顯的、有哲理性、有情節的小故事、寓言、短詩、散文，而高中的文言文則是長篇人物傳記和論述文章等，需要有較強的閱讀和翻譯能力。

高中教育不是義務教育，能上高中的學生，在初中時大部分都是很的。而到了高中，在高手如林的情況下，永遠只有一個，這就意味著每個學生又都回歸到同一起跑線上同場競技，人人都是不可能的，金字塔尖只能容一人。這就要求學生和家長面對現實，重新審視自己，給自己一個準確的定位，適時做好心態調整。因此，這一階段需要做的是孩子、家長都要準確定位，制定符合實際的預期目標。期望值過高，就會造成期望越大失望越大，從而導致自信心受挫。

學渣與學霸之間的區別,你就能清楚地看到自己的進步了

很多學生，在一周里難得的假期都會打游戲，玩手機。其實假期是一個很好的總結時間。本來在學校沒有理解的知識點，或者做試卷積累的錯題，都可以在假期一下搞完。很多學生在學校的時候能認真學習，但是在家里就管不好自己。如果你能把假期的時間也好好利用的話，那么就能比別人多很多學習時間。每周都這樣，漸漸的積少成多，到時將初末一對比，你就能清楚地看到自己的進步了。其實學渣與學霸之間的區別，不僅僅在于平時上課是否認真聽課，假期也是一個彎道超車的好機會。學霸對自己的要求很高，自律性也很強，即使是在假期也都在有規劃的學習，而不是放任自己放松。比我們的人都比我們努力，所以我們還有什么資格不努力呢？既然我們想要在高考當中獲得更優異的成績，就要在平時的學習當中下功夫。

初中時學生養成的學習方法可能不適用于高中

雖然說初中時學生們養成的學習方法可能不適用于高中，但是良好的學習習慣是可以讓學生們受益一生的，學生們無論是否選擇上初升高銜接班，也要明白勞逸結合是好的學習習慣。

對于學生們而言，中考結束之后確實有很長的暑假，學生們這段時間當中，如果全部用來放松那是不可以的，學生們在面臨這個困擾期時，其實可以相應的上初升高銜接班，讓自己能夠養成一個更加適合高中的的學習方法和學習習慣。只有這樣，學生們在高中時代才不會覺得吃力。