鄭州高考移民利弊性價比出眾【掌間教育】

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“高考移民”并不是新話題，然而這種“為了上大學放棄中國國籍”的“國際高考移民”，在讓人拍案驚奇之余，給予人們看待問題的新視角，更值得人們從本源上去探究現象的原委。

雖然同為高考移民，但是這種“國際化”的“高考移民”，相對于國內的“高考移民”，作用更加嚴重。首當其沖的就是國內高考的公平性。

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不少限制高考移民的出臺的初衷，無不是為了保護本地學生的利益，而實現在地方領域內的所謂教育公平。有人提出，限制的原因還在于，害怕這些高考移民“高中”之后“忘記鄉里”，將來畢業遠走高飛，不會知反哺本地。這兩個考慮，應當說是有其合情之處。

從更高的層面考慮，卻缺乏合理之處。什么是教育公平？同樣難度的試卷，A省500分可以上大學，B省600分也投不了檔，這難道就是應當維護的“公平”局面？不是，這是規模驚人的“不公平”，高考移民正是公民自覺地對這種“不公平”的。

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“高考移民”涉及教育、、衛生等多個部門。治理“高考移民”需要多部門協調，門強力介入，否則整治難以收到實效。只有通過處罰，才能打擊，平息考生和家長的怨氣，回歸社會的公平正義，并達到以儆效尤的目的。

對“高考移民”案件，不僅要追究直接涉案人員的責任，對于有關領導也要追究玩忽職守的行為，不能輕描淡寫，讓他們蒙混過關。

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從湖北轉到海南并摘得海南省理科狀元桂冠的李洋被限制報考一類院校，他已經穩拿的清華成了泡影，無奈之下，他表示將選擇復讀。

在當前中國的法治體系下，我國并非沒有解決途徑，建議可以將一些地方限制高考移民報考的政策提交全國人大法規備案審查室，由其審查是否違憲，是否當予以撤消，相信真正愿意落實法治的人對此會有共識。在門這里，高考移民指的是，以人籍分離，學籍資料造假等行為騙取高考資格，從而在外省高考的考生。對待轉來的一個水平高一些的高考學生都“驚懼”如此，何況對待未來名校學成畢業的賢才？因為，你今天出臺限制高考移民可以打出維護本地考生的旗號，同理，明天也可以打出維護本地人口就業的旗號出臺“限制外來人口就業”的土政策。

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