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      我們是成立早、規模大、訓練系統的專業機構，是一家專門針對孤獨癥兒童及相關發育障礙兒童進行康復訓練的非營利性民辦非企業單位，2014年至今均為廣東省殘聯、廣州市殘聯康復資助機構，對數千名自閉1癥患兒進行了康復訓練，取得良好的社會效果與口碑。特殊教育學校加盟收費服務熱線

保持固定生活模式

　　孩子一旦是出現了，往往對生活環境的要求非常刻板、非常嚴格，對于家具的移動，以至飲食起居的改變都會引起小兒患者的情緒變化，比如：一旦是發現環境出現了變化就比較容易發怒或恐慌，有些患兒嚴重得甚至連吃飯時坐的位置、碗和筷放在什么地方，甚至上廁所用哪個便池都不能改變。也就是說患兒對環境的要求非常的嚴格，不能有任何的變化，一旦是出現了變化就往往會出現非常嚴重的不適應的癥狀。

自閉癥屬于發育障礙類疾病，一般指兒童孤獨癥。

兒童孤獨癥是廣泛性發育障礙的一種亞型，以男性多見，女孩癥狀一般較男孩嚴重，起病于嬰幼兒期，主要表現為不同程度的言語發育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。約有3/4的患者伴有明顯的精神發育遲滯，部分患兒在一般性智力落后的背景下某方面具有較好的能力。

很多家長在與孩子互動或玩游戲的過程中，急于強迫孩子產生語言。比如，當一個孩子指著一臺冰箱發出“啊啊啊”的聲音時，家長會馬上教孩子說“冰箱、冰箱、冰箱”。還有一些孩子認識很多單詞，可以用這些單詞來數數、說出顏色、1圖形的名稱，但是長大以后依然不能正常與人交流對話。當你與他進行對話或一問一答時，孩子往往就“卡殼”了。