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      什么是感統失調？孩子感統失調會怎樣？

      感統失調并不是真正意義上的病癥，感統失調的孩子智力都很正常，而是孩子的大腦和身體各部分的協調出現了障礙，也可以成為學習能力障礙。感統失調包括前庭平衡功能失常、本體覺失調、觸覺失調、視聽覺失調等。

      前庭平衡功能失常表現為注意力不集中、常撞到東西或跌倒、不聽指揮，還可能出現語言發展遲緩，說話晚等。

      本體覺失調表現為動作遲緩、笨手笨腳、方向感差、站無站姿、坐無坐像、語言容易出現障礙等。

      觸覺失調包括敏感型和遲鈍型，敏感型：膽小、粘人、不合群、討厭別人觸摸等。

      視覺統合失調表現為經常把鞋穿反、不能直觀的評價大小長短、反應遲鈍、呆滯等。

      聽覺統合失調表現為充耳不聞、上課時愛走神、做小動作，常常因外界細小動靜干擾而分心等。

   聽覺系統失調的原因

   每天從早到晚充斥耳際的是各種各樣的嘈雜聲，聽覺信息多而雜，但聽覺信息是單一的，不是越多越好，需要過濾掉除主講者一方的聲音外所有的聲音。但我們的孩子沒有得到過這方面的訓練。孩子在嘈雜紛亂的聲音信息干擾下很難分辨主講者的聲音，長期處于這種環境中，導致孩子缺乏pu捉主干語音信息的能力，造成了孩子聽覺系統失調。

   大家都知道，孩子在還比較小的時候，身體比較脆弱，各種生理功能也比較脆弱，反射相應的信息，各項技能還處于比較薄弱的狀態，包括小孩子的聽覺以及聽覺神經。但此時很多家長卻沒有注意到這些，很多家長說話都比較大聲，看電視、聽音樂的聲音比較大，帶孩子去比較吵鬧的環境，當孩子經常處于這種高噪音環境時，就會對小孩子的聽力有所損失，造成孩子聽覺系統失調。

    除了高噪音之外，就是低噪音了，如冰箱壓縮機、排風扇等產生的低噪音，孩子若時長處于低噪音的環境中，也會損失孩子的聽覺qi官，損失孩子的聽覺神經，造成聽覺感統失調。

    家庭因素造成的兒童感統失調

    我們知道，情緒是可以相互傳ran的。如果家長的情緒總是緊張和jiao慮的，那么他很可能會把這樣的情緒傳ran給孩子。情緒是思維的潤滑劑，當人們情緒好的時候，做事情的效率會大大提高；相反，如果情緒不佳，做任何事情都不能發揮自己的zui佳潛力。

    由于部分家長存在補償心理，將自己未實現的愿望寄托在孩子身上，希望自己的孩子來實現。這種做法往往沒有考慮孩子的具體情況，給孩子造成了巨大的心理壓力，容易使孩子產生逆反心理，不利于因材施教。另一個是家長自己孩提時代生活條件不好，現在條件允許后，便給予孩子無微不至的生活待遇，從而使孩子產生依賴心理，影響兒童獨立生活能力的培養，造成兒童感統失調。