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教師資格和教師考編有何不同

      教師資格考試屬于職業資格，是教育主管部門根據教師資格認定條例而頒發的，具備從事教師職業的一種能力體現。取得教師資格的公民，可以在本級及其以下等級的各類學校和其他教育機構擔任教師，不具備教師法規定的教師資格學歷的公民，申請獲得教師資格，應當通過國家舉辦的或者認可的教師資格考試。 而各地區招錄、招聘教師考試屬于職位編制考試，是由當地人事主管部門依據編制條例，并根據當地教師崗位需求而組織的人事入編考試。 取得教師資格是從事教師職業人員必備的一個基礎體現，是國家職業許可。在教師嚴重缺乏的年代，大學畢業后取得教師資格就分配從事教師職業了。隨著社會的發展，取得教師資格的大學生日益增多，就不再統一分配了。我國人事部分依據“凡進必考”的原則，實施公開選拔教師的新型錄用制度。

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 錯題鞏固輪——錯題本查缺補漏。

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模擬沖刺輪——做真題。

這一階段，所有知識點的掌握都差不多了，可以開始著手練真題。需要注意的是，一定要模擬考試場景，按照考試規定時間。

這個時候是提速和提正確率的關鍵時刻，有空的時候再把掌握不好的知識點鞏固一邊，看錯題。基本上按照這個流程走，就妥了

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步，通讀教材

如果你時間夠多，建議讀三遍

遍，快速的從頭到尾看一遍，中間不要停頓，目的就是大概的了解一下大體的內容【有哪些章節、考哪些知識點、知識點多不多、重難點都是那些】，在腦海中形成一個大體的印象，不需要細究。

第二遍，瀏覽并分析考試大綱，依據大綱劃分重難點，大綱里面的試卷結構很是重要，因為它清楚的表明了每個章節在考試中所占據的比，依據比重分配你的時間，好比好刀用在鋼刃上。