銀川水上拓展意義信譽好的戶外拓展「經年凌峰戶外拓展」

小游戲10

游戲Ten Kangaroo跳一個，項目類型：團隊游戲，趣味游戲二，場地要求：空場，罪惡好在操場上三，需要道具：一些袋子。通過這項活動，它提高了員工的士氣，增強了員工的感情，增強了員工努力工作的信心和決心。每組使用的袋子大小相同，每隊的起跑線和跑道線都標有明顯的標記。 A隊和B隊的起跑線之間的距離為30米，每條賽道的寬度為1.2米。四，詳細的游戲規則：每組四支球隊，每支球隊10支，全部由男生組成。每個團隊分為2個團隊，記錄為A和B，每行排列在一列。在比賽開始之前，每支球隊A的支球隊將球袋打包到腰部。聽完裁判后，他們會前往B隊。袋子不會與腿分開。當團隊B被取消時，團隊成員將被加入團隊。球袋向前移動到A隊，如上所述直到后一名球員。在比賽期間，如果你摔倒，你可以自己爬，但必須將包放在腿上。如果你不得不滑倒，你必須重新適應它繼續游戲。從一開始就取下行李轉移，直到下一個玩家的行李完全設定，整個交接過程必須在跑道終點線外進行，而不是越線。在所有球隊結束后，支球隊以較短的順序出院。

集團建設活動顯示了企業文化的一部分。這是整個公司集團建設的目標。公司還需要關注個人價值觀的體現，并將公司的目標與員工的個人目標相結合。如果個體員工想通過團體建設來促進文化成就和個人保護，管理員可以計劃一些有趣和有趣的活動，如茶道。

?戶外拓展的體驗式學習-寧夏銀川

戶外拓展的體驗式學習是用以激發個人潛能，提高企業生產力的新型學習方式。我希望我能夠與培訓師進行總結和完善，并將其與實際的生活工作相結合，以幫助您體驗感受并在您的感知中成長。這種學習方法的前提是：體驗先于學識，同時，學識與意義來自參加者的體驗。每個參加者的體驗都是獨特的，因為這個學習過程運用的是歸納法而不是演繹法，是由參加者自己去發現、歸納體驗過程中提供的知識。

步：體驗

此乃過程的開端。參加者投入一項活動，并以觀察、表達和行動的形式進行。這種初始的體驗是整個過程的基礎。

第2步：分享

有了體驗以后，很重要的就是，參加者要與其它體驗過或觀察過相同活動的人分享他們的感受或觀察結果。

第3步：交流

分享個人的感受只是起初步驟。循環的關鍵部分則是把這些分享的東西結合起來。與其它人參加探討、交流以及反映自己的內在生活模式。

第4步：整合

按邏緝的程序，下一步是要從經歷中總結出原則并歸納提取出精華。再用某種方式去整合，以幫助參加者進一步定義和認清體驗中得出的結果

第5步：應用

后一步是策劃如何將這些體驗應用在工作及生活中。而應用本身也成為一種體驗，有了新的體驗，循環又開始了。