小學生鋼琴陪練的行業須知「多圖」

　   分手練 鋼琴演奏是多聲性質的，會遇到復雜的聲部層次問題要處理。兩只手或一只手的不同手指要負擔完全不同的演奏任務；如不同的強弱關系，不同的節奏關系，不同的奏法、音色處理等。這需要兩只手或兩個以上手指做完全不一致的演奏動作，沒有分手練習作基礎，就沒有高質量。另外，兩只手的技巧難度也全然不同，對負擔困難技巧演奏任務的手給予更多的練習不僅非常必要，而且常常能更快地取得練習效果。一般選鋼琴都選擇聲音深淵、平和的，可以說一個好的鋼琴能夠把演奏者細微的情感變化通過色彩表現出來。

聯系人：張老師。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業中心六樓（南師附小對面）。

南寧音妙傳播中心主要開設課程：“新概念鋼琴課程”。學習對象：4歲以上兒童、青少年、成人。

上課形式：一對一上課，電話咨詢可獲免費試課體驗。

電話咨詢客戶可免費上體驗課，體驗課滿意再選擇報名。

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公車路線：6路，30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車

家長在決定怎樣輔導孩子學琴時，常會擔心自己不懂音樂，不懂這門樂器怎么辦，甚至會問老師：我連識譜都不會，能輔導好孩子學琴嗎？這一點您完全不必擔心。

應該承認，家長懂音樂，熱愛音樂，并粗通孩子所學樂器，會為孩子學琴創造一個好的外界環境，有利于孩子少走彎路，增加興趣，但這不是必要條件。家長的領悟力通常比初學的孩子要高得多，完全可以在陪伴孩子學琴的同時，培養和孩子之間的親子感情以及自己對音樂的興趣，提高自己的音樂專業知識，以各種可能的方式與孩子交流，與老師溝通。2、每天要安排足夠的、較穩定的時間輔導孩子練琴，同時要養成精力集中的好習慣。

當然，家長的學習和孩子的學習目的不同，要求不同，方法也不同。家長的學習首先是為了和孩子之間建立共同語言，便于和孩子相互間的溝通和理解，其次是為了更好的輔導孩子學琴，幫助孩子領會老師課堂上講解的內容，找出老師布置的作業中新的知識點和難點，督促和監督孩子按照正確的方法練琴，對孩子練琴過程中遇到的問題給出初步的意見。只要大家能掌握科學的練習方法，既要苦練，更巧練，一定會取得成功。

有些自認為很負責的家長堅持要與孩子同步練琴，這沒有必要。家長不等同于老師，在孩子的學琴之路上更像老師的助手，協助輔導沒有獨立學習能力的孩子，而新的知識點和技術難點則應該由老師在課堂上系統傳授。您只要能夠幫助孩子賬務正確的練琴方法，就做好了一個成功的琴童家長該做的事情。由于每個學生素質不同，接受能力也不同，這就要求教師根據學生的不同情況給予不同的處理方式，尤其是對不同年齡段兒童的心理采取不同的方法。

那么對于一些有自主學習能力的孩子，家長則應該放手讓孩子自己學習，自己領悟學習的要點。記住，獨立走路的孩子會走的更穩，更遠。