福州感統訓練的行業須知「兒童康復訓練」

不管是什么原因導致孩子的語言發展遲緩，父母都應該記住：您是孩子學習語言的zui佳老師。 因為您有足夠的時間與孩子相處并提供可以模仿的語言對象，所以您也是離孩子zui近的人。 只有您能給您的孩子們克服困難的信心，您必須堅定地相信自己的孩子在任何時候，任何地方都將通過努力工作。 有可能趕上同齡的正常兒童。如果孩子確實有語言發育遲緩，父母應在指導下盡可能消除或減少語言延遲的原因。 盡管出于不同原因的語言干預措施有所不同，但一些原則是相同的。

  語言發育遲緩帶來的危害：

　1.影響孩子的社交能力，其他孩子可以說話，但是因為孩子不說話，說話速度慢并且不愿意與孩子玩耍。

　2.影響孩子的學習能力，放學后，孩子可以理解但不能表達所學知識，這將長期影響他們的閱讀能力和語言能力。

　預防語言發育遲緩的措施：

　孩子學習語言的基本方法是模仿。因此，成人應該多與孩子交談，訓練孩子模仿成人的語言發音，鼓勵孩子敢于說話并學會表達他們的語言要求。

   寶寶腦發育遲緩的癥狀還有哪些 

視力聽覺障礙 寶寶腦發育不良第二個典型癥狀就是聽覺和視力的障礙，很多與近視有關的兒童或xie視，這是超過了斜shi。聽力喪失在手、手、腳、手、腦發育更為常見。大腦發育的孩子往往很難辨認出聲音的節奏。 

生長發育障礙 除了智力方面的障礙，腦發育不良的寶寶身體的生長發育也更加遲緩甚至畸形。比如姿勢障礙、運動障礙等都是腦發育不良寶寶的典型癥狀。一部分輕型腦發育不良兒童生長發育可以基本或接近正常，但大多數的腦發育不良兒童都比同年齡的正常孩子個子長得矮小，生長發育顯得落后。

     寶寶語言發育遲緩怎么訓練

針對不理解言語符號，不會講話的孩子 首先導入手勢語，比如搖手表示拜拜，撫摸表示愛寶寶;幼兒語，比如小狗不說小狗，說“汪汪”，小貓叫“mi咪”等象征性較高的符號，讓孩子聽、指認和模仿動作、發音。少數孩子不動不發音的一定要握著他的手參與，跟隨指令。 講解后一定留出等待應答時間，適當地重復，適時地提問，讓孩子指出或模仿發音，并且在已掌握內容上逐漸增加。對孩子一定要有耐心，不要逼孩子說，當孩子有反應或表現正確可以撫摸孩子頭或說你真棒，忽略錯誤行為。