留學(xué)培訓(xùn)費(fèi)用常用指南

早申請(qǐng)會(huì)增加被錄取的幾率：

大部分學(xué)校早申請(qǐng)的錄取率都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于常規(guī)錄取的錄取率，根據(jù)Business Insider統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，今年8大藤校早申請(qǐng)和常規(guī)申請(qǐng)的錄取率如下：

布朗大學(xué)：早申請(qǐng)21.9% vs 常規(guī)申請(qǐng)9%

哥倫比亞大學(xué)：常規(guī)申請(qǐng)6.04%

康奈爾大學(xué)：早申請(qǐng)25.6% vs 常規(guī)申請(qǐng)12.5%

達(dá)特茅斯學(xué)院：早申請(qǐng)27.8% vs 常規(guī)申請(qǐng)10.4%

哈佛大學(xué)：早申請(qǐng)14.5% vs 常規(guī)申請(qǐng)5.2%

賓夕法尼亞大學(xué)：早申請(qǐng)22.0% vs 常規(guī)申請(qǐng)9.2%

普林斯頓大學(xué)：早申請(qǐng)15.4% vs 常規(guī)申請(qǐng)6.1%

耶魯大學(xué)：早申請(qǐng)17.1% vs 常規(guī)申請(qǐng)6.9%

赴美留學(xué)是一個(gè)趨勢(shì)，越來(lái)越多的家庭選擇將孩子送到美國(guó)，畢竟美國(guó)無(wú)論在教育還是在科技發(fā)展方面上，都處在世界領(lǐng)xian地位。因此，美國(guó)留學(xué)的中國(guó)學(xué)生占據(jù)了很大一部分。

但留學(xué)雖好，考慮到實(shí)際情況也很重要，美國(guó)大學(xué)動(dòng)輒幾十萬(wàn)的學(xué)費(fèi)可不是一般家庭能夠隨便承受的，再加上其他開(kāi)銷，一年下來(lái)肯定得燒不少錢，況且現(xiàn)在學(xué)費(fèi)還在連年上漲，匯率飄忽不定，一不小心就是好幾萬(wàn)。

美國(guó)高校教師在課堂中更像是一位主持人或教練，他們大多不會(huì)簡(jiǎn)單粗暴地向?qū)W生灌輸知識(shí)與科學(xué)結(jié)論，不會(huì)擅自替學(xué)生來(lái)回答某個(gè)學(xué)術(shù)問(wèn)題，而是通過(guò)精細(xì)的課程設(shè)計(jì)，讓學(xué)生通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、海量閱讀、文獻(xiàn)查證、小組討論、個(gè)人演講、課堂答辯等一系列艱辛的努力來(lái)促使學(xué)生不斷深入思辨，讓他們自己來(lái)尋找問(wèn)題的答案。一場(chǎng)精心設(shè)計(jì)的課堂討論往往會(huì)促使學(xué)生的思維沉浸在多個(gè)思考角度中，這對(duì)于促使學(xué)生獨(dú)立心智的成長(zhǎng)頗為有效。

嚴(yán)格的淘汰機(jī)制

經(jīng)歷了過(guò)五關(guān)斬六將之后的新入職年輕教師，又要立即面臨美國(guó)高校“非升即走”的巨大工作壓力。新入職的教師要與學(xué)校簽訂一份包括了聘用職稱、科研與教學(xué)要求、聘期、工資、福利等詳細(xì)內(nèi)容的聘用合同，雙方需共同嚴(yán)格遵守聘約。如果教師在任期滿后，其教學(xué)、科研成績(jī)沒(méi)有達(dá)到要求，未能得到晉升，就必須離開(kāi)學(xué)校，另謀他職。