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發布時間：2020-07-23 20:56
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洛麗塔藝術學校機構
任何興趣愛好本身無所謂好壞或者是怎樣的影響，全看個人的操作。架子鼓并沒有像有的回答說的對旋律感有影響，節奏感提升，音樂本身就是旋律和節奏并重的藝術，所以那位同志只能說是一個架子鼓的門外漢，就算是個打鼓的，也是個失敗的只會咚呲大呲的2B鼓手。沒有旋律感的存在，節奏感也沒有什么意義了。我本身是個鼓手，沒有覺得學鼓有什么壞處，如果非要羅列，可能在架子鼓上的各種投入會是相當的一筆吧。洛麗塔藝術學校機構
1.影響聽力：小孩聽力處于發育階段，架子鼓聲音很大（雖然有些會讓小孩佩戴一些設備），但是架子鼓的特定頻率會傳導至耳膜，長時間練習會導致聽力受損，國內有很多事例，不再一一列舉了，國內外鼓手大部分都不同程度聽力受損。
2.不能靜心：小孩本就好動，練習架子鼓會跟隨節奏和鼓點，在這種噪音大和手腳并用的環境中，長時間練習會對小孩的心理產生一定影響，不能靜心，影響學習。
3.性格孤僻：架子鼓練習不屬于團體型教育，屬于單一技巧性訓練，無其他團體型訓練一樣能提高小孩的社會觀、認知度。
1、提高個人修養與文化素質：受到良好的音樂教育，不僅能使他們提高音樂素養和藝術修養，而且對培養嚴謹而踏實的學習態度、自覺刻苦的學習能力都具有重要意義。同時對一個人的文化素養、道德風尚、情操、性格的形成也起著潛移默化的影響。2、充實精神生活：音樂藝術是人類廣泛熱愛和樂于接受的藝術門類。3、開發智力，培養協調性：器樂的練習和演奏是一種生動的動態系統，始終要求聽覺的專注、手指各自獨立前提下的靈敏積極活動、雙手不同動作及其與全身肢體的協調配合。
