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發布時間:2021-07-29 07:31  
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“從現實情況看,中國的家長還是想讓孩子把精力放在有用的課程上,這是由我們的考試制度決定的。”錢源偉說,中國的制度很少關注到有關創造力方面的表現,答題是大量標準化的東西。
不過,錢源偉已經關注到了,大量的70后、80后家長正在考慮這個兩難困境,“很多家長開始意識到,30多年來產生的狀元,并沒有出現特別出類拔萃的人物,于是他們開始讓孩子學一些無用的東西,讓孩子有更多的時間和精力開發思維和創新能力。”
這些無用的課程,能開發孩子各種能力。“比如樂高,發展到后與機器人、編程有關,這是開發孩子大腦的;還有些孩子玩嫁接,考試肯定用不上,但將來是與生物工程有關的。”
錢源偉說,學一些無用的課程還可以解放孩子的天性,而不會把時間浪費在他們不喜歡的東西上面。“奧數作為一種思維培養方式,從多元智能的角度來看,大概有5%到20%的孩子是適合的。但當前大家一擁而上學奧數,讓大部分孩子成為痛苦的陪讀。”
尊重孩子,就得切實保障未成年人的合法權益,保護他們身心健康發展,而不是要求他們做超出能力范圍的事。顯著的變化是新守則刪除了“見義勇為”的內 容。中小學生還是被監護對象,自我保護和防范能力較弱,貿然地見義勇為可能會造成意想不到的后果。對中小學生來說,強化生命意識、懂得安全防護知識更加重 要。新守則提出紅燈停綠燈行、防溺水不、會自護懂求救、堅決遠離,珍愛生命的意識進一步強化。
幾年前,一套民國老課本在坊間流行,課本里都是適合兒童心理、符合兒童閱讀口味的妙文佳作。葉圣陶、豐子愷等一代大家親手編寫小學課本,那些看來直白淺 近的文字里包含著對孩子的理解、尊重與愛,很有借鑒和啟迪作用。守則與課本雖然不同,內在的道理是相通的:尊重孩子的教育才是有效的教育。用孩子能理解的 語言、能接受的方法,把真善美傳達給孩子,是為他們的一生打基礎,也是為一個健康的社會打基礎。正值新學期開學,老師們不妨將新守則作為開學講給學 生聽,字不多,內容很豐富。
具有適合現代幼兒科學教育的意識:具有未來意識聯合國教科文組織曾提出"21世紀成功的勞動者是發展的人,是對新思想和新機遇開放的人"。現代科學技術日新月異,呈加速發展的趨勢,出現了大分化、大綜合的局面。未來社會所需的是"型"和"通用型"人才,"博才取勝"已成為人才成長的一條規律。幼兒教師是為未來社會培養人的,對幼兒進行科學教育就要具有未來意識,即既要立足于當前的幼教改革,具有適應能力,又要放眼于未來發展,具有預見能力。