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   寶寶的右腦開發方法；1、細胞活化。活化法是指給右腦細胞更多的刺激，只要孩子不厭煩，就可以反復不斷地將信息傳遞給他，一遍遍地做，讓他反復感受，達到培養孩子集中能力、判斷能力、應用能力的目的。2、圖式思考。在認識功能中，先著眼局部后顧及整體是左腦功能，而先把握整體再類推局部是右腦功能。調查顯示，95%的人僅用了大腦的一半，即左腦，這主要與人類習慣用右手有關。圖式思考游戲可使左右腦功能更加協調地溝通。

   大腦左半球主管數學、語言、邏輯、分析、寫字等能力，右半球則主管想象、顏色、音樂、節奏等。兩歲之前，嬰幼兒只是利用映象來理解事物，沉浸于“右腦世界”之中。直到3歲左右，幼兒才開始能夠自由言語，不過還是以直觀映象為主，仍然是以右腦為中心。等到小學時期，就開始以左腦為中心來學習文字和數位。右腦開發就是使用各種適合右腦工作的方法來右腦，使右腦的巨大潛能得到發揮。此時腦的活動從右腦轉向左腦。如果在孩子上學之前，右腦未能充分開發，那么以后再想對右腦進行開發可就難了。所以說學前期是開發孩子右腦的黃金時期，得隨時給寶寶的右腦“充充電”，千萬可別錯過

   右腦像萬neng博士，善于找出多種解決問題的辦法，許多gao級思維功能取決于右腦。把右腦潛力充分挖掘出來，才能表現出人類無窮的創造才能。所以右腦又可以稱作“本能腦”、“潛意識腦”、“創造腦”、“音樂腦”、“藝術腦”。右腦的神奇功能征服了全世界。人的左腦主要從事邏輯思維，右腦主要從事形象思維，是創造力的源泉，是藝術和經驗學習的zhong樞，深入挖掘左右兩半球的智能區非常重要，而大腦潛能的開發重在右腦的開發。父母手里拿著圖畫卡片或積木等，從寶寶的左耳后方進入他的左眼視野。左腦是人的“本生腦”，記載著人出生以來的知識，管理的是近期的和即時的信息；右腦則是人的“祖先腦”，儲存從古至今人類進化過程中的遺傳因子的全部信息，很多本人沒有經歷的事情，一接觸就能熟練掌握就是這個道理。

   右腦開發就是使用各種適合右腦工作的方法來ji活右腦，使右腦的巨大潛能得到發揮。開發右腦中隱藏的豐富想象力、無窮的創造力、高速的右腦記憶能力、快速的理解力、正確的直覺能力。1、教導他關懷別人；快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結，了解到他對別人的意義。要發展這種感覺，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團體，幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵孩子在學 校參與一些義工活動。小寶寶從出生開始大腦就不斷地需要吸收各種幫助大腦發育發展的營養元素，特別是ARA和DHA，這些營養元素對腦部和視覺發育非常重要。zhuan家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過程 中，獲得快樂。并養成喜歡助人的習慣。